如何提升刍议高中藏文作文教学成效

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《普通高中语文课程标准(实验)》指出“作文教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维”,“鼓励学生自由地表达,有个性地表达,有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间”。写作本质上是一个生命个体的开发和提升,他们的生命在写作中得到了发展和创新。如何在作文教学中培养学生的个性和思维能力呢?下面结合自己的教学实践谈点肤浅体会。
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