【摘 要】
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构建有效的课堂教学模式,提高教学质量,是一个重要的研究课题.创设有效的问题情境;建构有效的自主学习课堂;鼓励互助,建立有效的合作方式;运用激励性课堂评价,提高学生学习效
【机 构】
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甘肃省临洮县南屏镇岚林寺小学 甘肃 定西 730500;
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构建有效的课堂教学模式,提高教学质量,是一个重要的研究课题.创设有效的问题情境;建构有效的自主学习课堂;鼓励互助,建立有效的合作方式;运用激励性课堂评价,提高学生学习效率是提高小学数学课堂教学有效性的有效途径.
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