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加里宁曾经说过：＂教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。＂笔者认为,对职业教育尤其是职教体育教学中的女生来说,我们更应该讲求教育教学的科学性和艺术性。本文从生理状况和心理特征分析,通过教学内容、方法以及教学互动等几个方面,对怎样提高职校女生的体育学习情趣和积极性,如何关爱她们的健康成长,粗浅作出了一些抛砖引玉之论。