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◆摘 要：随着素质教育不断向前发展，校园足球教学更加受到教师、家长的重视。足球运动是体育教学中的一项重要运动，在校园足球教学中，教师也不断探寻最适合学生的教学方法。但由于部分教师教学策略不正确，在当前的校园足球教学中仍然存在一些问题。笔者在总结前人小学校园足球教学经验的基础上，结合自身的教学，分析了校园足球的开展对小学体育的价值，并探讨了校园足球开展的有效策略，希望本文能为小学教师更好地进行足球教学提供一定的参考。
◆关键词：校园足球;重要价值;教学策略
足球运动是一项有益于身体健康的运动，小学生在身体成长的过程中，通过足球运动能够放松肌肉、锻炼奔跑能力、提升身体素质。为了帮助学生学好足球课，许多教师绞尽脑汁，积极探寻最适合的足球教学方法，努力让学生在踢足球过程中养成团结协作的精神和能力，并在足球运动中锻炼身体，促进身心健康发展。
一、小学足球教学中存在的问题
校园足球教学中最突出的问题就是实际演练不足。许多教师认为实际演练不仅会伤害学生之间的感情，也会出现一定的危险，于是在教学中就让学生排成排或者排成列，跟着教师学习踢球的技巧，而没有让学生在实际的球场上掌握踢足球的技能，没有让学生在足球比赛中养成团结协作的精神，也没有通过足球运动让学生锻炼身体，导致学生的实践能力和操作能力受到限制。
二、校园足球的开展对小学体育的价值
1.有利于让学生养成团结协作的精神
足球运动本就是一项多人运动，在运动过程中，讲求的就是通过人与人之间的协作最终取得胜利。在校园进行足球教学，能够提升学生的团队意识和合作精神，让学生认识到自己也是队伍中的一部分，自己也应该为队伍的荣誉做出贡献。在一场又一场的校园足球比赛中，学生会明白防守、进攻、踢球、传球都关系着最终的结果，每一环都是十分重要的，每个人在这场比赛中都扮演着重要的角色，每个人都应该尽自己最大的努力让队伍赢得比赛。当学生养成这种精神、形成这种意识后，就会为了队伍的荣誉不断努力，就会养成奉献精神和合作意识，这是十分有利于学生的成长和将来进入社会后的工作的。
2.有利于培养学生的进取精神
进取精神是一项重要的精神，也是中华民族优秀文化中的一部分，在校园足球教学中也能让学生养成进取精神。尤其是在当前我国足球事业发展低迷的情况下，进取精神能够激发学生的进取心，能夠让学生明白，我国的足球事业需要他们去振兴。在足球比赛的过程中，学生会明白通过自己的努力获得胜利是多么快乐、多么光荣的事情，从而也会加强他们的进取心，让他们养成坚韧不拔、不断奋斗的精神。
三、校园足球的开展策略
1.树立正确的教学意识
在当前的小学教学中，许多教师长期忽略体育课程，尤其是足球课程，因此，要有效地开展足球教学，教师就应该以振兴校园足球的思想作为自己教学的行动指南。教师可以在学校举办一些校园报或手抄报活动，宣传足球教学，宣传足球文化，让学生在学校随时随地能够了解足球、认识足球，并能够积极主动地学习简单的足球技能。除此之外，教师还应该推动校园足球队伍的建设，组织一支有技能、有水平的校园足球队伍，让这支队伍起示范作用，推进全校的足球教育。
2.完善校园足球课程
要推动校园足球教学的开展，学校和教师就应该完善足球教学的课程，让学生在学校能够接受系统的学习。比如，可以将小学按照两个类别进行教育，第一个类别是低年级（一到三年级），第二个类别是高年级（四到六年级）。对于低年级的学生，学校的足球课程主要以教师讲述为主，让教师教给他们一些基础的足球知识。当学生进入高年级后，足球课程则应该以实际演练为主，教师要带领学生到足球场上进行足球模拟比赛，让他们在模拟的过程中提升技能。
3.采取学生喜欢的形式
由于小学生年龄小，他们对于足球运动的严谨性不那么注重，教师想要让课堂教学充满趣味性，想要推动校园足球的开展，提升学生对足球的掌握技巧，就应该采用学生喜欢的形式，比如一些低年级学生喜欢拍球，教师就可以让他们玩“拍拍球”的游戏，让他们在游戏的过程中看谁拍的又多又快。又比如，一些低年级学生喜欢玩滚足球的游戏，教师就应该让他们用脚推动足球在草地上滚动，看谁推动足球滚动的时间最长、最远。在这一过程中，教师不能片面注重足球教学的规则，而应该根据学生年龄小的特征，选择一些他们喜欢的形式，让学生在足球学习中更多地体会到学习的乐趣。
4.利用好课余时间
教师想要推动校园足球的发展，不仅需要在课堂上进行教学，也应该让学生利用好课余时间。比如，在大课间运动时，可以给学生提供一定的场地和帮助，让他们在大课间也能玩一些足球游戏，或者在周五放学后，学校也可以组织一些足球比赛丰富校园活动，营造出热爱体育的校园氛围，学校甚至可以在周末展开“亲子足球赛”，让学生的父母带领他们一起参加学校举办的友谊比赛，让他们在亲子活动中加深交流和沟通，让学生的家长也认可足球活动。通过这些形式让学生在课余时间也能接受基础的足球知识和足球训练，让他们更加热爱足球运动。
四、结语
在当前的小学教学中，开展校园足球能够让学生养成团结协作的精神，也能够培养他们的进取精神。学校和教师应该积极推动校园足球的开展，在教学中，教师要树立正确的教学意识，完善校园课足球课程，并采取学生喜欢的形式，利用好课余时间，通过这些策略真正提高校园足球教学的质量，让学生更加热爱足球运动。
参考文献
[1]李爽.校园足球的开展对小学体育发展的影响研究[J].考试周刊，2021（07）：112-113.
[2]张雁君.校园足球的开展对小学体育的促进作用分析[J].文体用品与科技，2021（02）：144-145.
◆关键词：校园足球;重要价值;教学策略
足球运动是一项有益于身体健康的运动，小学生在身体成长的过程中，通过足球运动能够放松肌肉、锻炼奔跑能力、提升身体素质。为了帮助学生学好足球课，许多教师绞尽脑汁，积极探寻最适合的足球教学方法，努力让学生在踢足球过程中养成团结协作的精神和能力，并在足球运动中锻炼身体，促进身心健康发展。
一、小学足球教学中存在的问题
校园足球教学中最突出的问题就是实际演练不足。许多教师认为实际演练不仅会伤害学生之间的感情，也会出现一定的危险，于是在教学中就让学生排成排或者排成列，跟着教师学习踢球的技巧，而没有让学生在实际的球场上掌握踢足球的技能，没有让学生在足球比赛中养成团结协作的精神，也没有通过足球运动让学生锻炼身体，导致学生的实践能力和操作能力受到限制。
二、校园足球的开展对小学体育的价值
1.有利于让学生养成团结协作的精神
足球运动本就是一项多人运动，在运动过程中，讲求的就是通过人与人之间的协作最终取得胜利。在校园进行足球教学，能够提升学生的团队意识和合作精神，让学生认识到自己也是队伍中的一部分，自己也应该为队伍的荣誉做出贡献。在一场又一场的校园足球比赛中，学生会明白防守、进攻、踢球、传球都关系着最终的结果，每一环都是十分重要的，每个人在这场比赛中都扮演着重要的角色，每个人都应该尽自己最大的努力让队伍赢得比赛。当学生养成这种精神、形成这种意识后，就会为了队伍的荣誉不断努力，就会养成奉献精神和合作意识，这是十分有利于学生的成长和将来进入社会后的工作的。
2.有利于培养学生的进取精神
进取精神是一项重要的精神，也是中华民族优秀文化中的一部分，在校园足球教学中也能让学生养成进取精神。尤其是在当前我国足球事业发展低迷的情况下，进取精神能够激发学生的进取心，能夠让学生明白，我国的足球事业需要他们去振兴。在足球比赛的过程中，学生会明白通过自己的努力获得胜利是多么快乐、多么光荣的事情，从而也会加强他们的进取心，让他们养成坚韧不拔、不断奋斗的精神。
三、校园足球的开展策略
1.树立正确的教学意识
在当前的小学教学中，许多教师长期忽略体育课程，尤其是足球课程，因此，要有效地开展足球教学，教师就应该以振兴校园足球的思想作为自己教学的行动指南。教师可以在学校举办一些校园报或手抄报活动，宣传足球教学，宣传足球文化，让学生在学校随时随地能够了解足球、认识足球，并能够积极主动地学习简单的足球技能。除此之外，教师还应该推动校园足球队伍的建设，组织一支有技能、有水平的校园足球队伍，让这支队伍起示范作用，推进全校的足球教育。
2.完善校园足球课程
要推动校园足球教学的开展，学校和教师就应该完善足球教学的课程，让学生在学校能够接受系统的学习。比如，可以将小学按照两个类别进行教育，第一个类别是低年级（一到三年级），第二个类别是高年级（四到六年级）。对于低年级的学生，学校的足球课程主要以教师讲述为主，让教师教给他们一些基础的足球知识。当学生进入高年级后，足球课程则应该以实际演练为主，教师要带领学生到足球场上进行足球模拟比赛，让他们在模拟的过程中提升技能。
3.采取学生喜欢的形式
由于小学生年龄小，他们对于足球运动的严谨性不那么注重，教师想要让课堂教学充满趣味性，想要推动校园足球的开展，提升学生对足球的掌握技巧，就应该采用学生喜欢的形式，比如一些低年级学生喜欢拍球，教师就可以让他们玩“拍拍球”的游戏，让他们在游戏的过程中看谁拍的又多又快。又比如，一些低年级学生喜欢玩滚足球的游戏，教师就应该让他们用脚推动足球在草地上滚动，看谁推动足球滚动的时间最长、最远。在这一过程中，教师不能片面注重足球教学的规则，而应该根据学生年龄小的特征，选择一些他们喜欢的形式，让学生在足球学习中更多地体会到学习的乐趣。
4.利用好课余时间
教师想要推动校园足球的发展，不仅需要在课堂上进行教学，也应该让学生利用好课余时间。比如，在大课间运动时，可以给学生提供一定的场地和帮助，让他们在大课间也能玩一些足球游戏，或者在周五放学后，学校也可以组织一些足球比赛丰富校园活动，营造出热爱体育的校园氛围，学校甚至可以在周末展开“亲子足球赛”，让学生的父母带领他们一起参加学校举办的友谊比赛，让他们在亲子活动中加深交流和沟通，让学生的家长也认可足球活动。通过这些形式让学生在课余时间也能接受基础的足球知识和足球训练，让他们更加热爱足球运动。
四、结语
在当前的小学教学中，开展校园足球能够让学生养成团结协作的精神，也能够培养他们的进取精神。学校和教师应该积极推动校园足球的开展，在教学中，教师要树立正确的教学意识，完善校园课足球课程，并采取学生喜欢的形式，利用好课余时间，通过这些策略真正提高校园足球教学的质量，让学生更加热爱足球运动。
参考文献
[1]李爽.校园足球的开展对小学体育发展的影响研究[J].考试周刊，2021（07）：112-113.
[2]张雁君.校园足球的开展对小学体育的促进作用分析[J].文体用品与科技，2021（02）：144-145.