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《音乐新课程标准》指出：音乐是表演艺术，人们通过欣赏音乐表演满足对音乐审美需求，同时亦通过参与音乐表演满足自己n的音乐表现需求。针对小学生来说，音乐艺术并不是一门知识，而是一种内心体验，然而没有亲身参与过的人，是不可能获取这种体验的。n因此，将音乐情景剧引入音乐课堂是非常有必要的，通过触摸学生、尝试、表现音乐情景剧，突出课堂上学生的主体性，使以往的“被动n学”成为现在“主动演”，在实践活动中发展学生的表演才能和创造才能，从而提高学生的审美能力和鉴赏能力。