【摘 要】
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民族伦理关涉民族道德与社会道德的主体归属,从探究民族伦理的源头到对消极因子的揭示,推论出民族道德教育的困境在于“文化中断”。此研究以生态价值观作为道德教育进路选择
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民族伦理关涉民族道德与社会道德的主体归属,从探究民族伦理的源头到对消极因子的揭示,推论出民族道德教育的困境在于“文化中断”。此研究以生态价值观作为道德教育进路选择的价值导向,以多元文化开发模式作为具体的策略回应。
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