【摘 要】
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中职电子电器应用与维修专业,对教师教学能力提出了更高的要求.教师既要具备基础教学能力,同时要完成教学任务,掌握及运用教学大纲,完成教材内容及参考书的教学编写教案,运用
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中职电子电器应用与维修专业,对教师教学能力提出了更高的要求.教师既要具备基础教学能力,同时要完成教学任务,掌握及运用教学大纲,完成教材内容及参考书的教学编写教案,运用合适的教学方法,因材施教,实现教学目标.据此,本文对中职电子电器应用及维修专业教师的教学能力标准进行分析,分析制定教师教学能力标准的重要性,同时探究中职电子电器应用与维修专业的教师教学能力标准,给出能力要素及表现指标,为中职教育发展提供理论参考.
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