小组合作在初中足球教学中的运用策略

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:htagsll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国是一个足球大国,足球运动深受中国国民的喜爱,初中阶段,正是学生长身体的时候,加强身体锻炼至关重要。俩好的体能有助于学生学习成绩的提高。未来的学习模式将会是合作模式,小组之间学会合作和配合对足球的输赢有很大的影响。将小组合作模式引入到实际的教学活动中可以有效激发学生的学习兴趣,提高足球技能。体育教师应该不断改革创新教学方式帮助学生找到最合适的锻炼方式提高课堂效率。
其他文献
以紫花白、费乌瑞它、大西洋和夏坡蒂为实验材料,采用化学分析和生物统计相结合的方法,通过两年田间试验,系统研究了不同氮肥处理对膜下滴灌不同用途品种马铃薯氮素吸收积累规律及其利用效率。主要结果如下:1.不同品种全株干物质积累量表现为费乌瑞它>紫花白>大西洋>夏坡蒂。干物质积累速率以紫花白最高,大西洋次之,费乌瑞它、夏坡蒂最低。马铃薯各器官干物质积累量均随着施氮量的增加而提高,干物质积累速率随着施氮量的
长期以来,小学体育教学忽视对小学生体育个性的培养,大部分学校按照统一的课程设置、教学内容对学生进行单一模式的体育教育。这种教育方式和教学环境既不符合素质教育的要求,也
新课改指出小学体育教学要以锻炼学生身心健康为主要目标,确保学生德智体美劳的全面发展,有目的的开展小学体育训练课程。但目前的小学体育教学效果不佳,许多学生的身体素质较差
在当下我国初中阶段的学生都有着很重的课业负担,严重缺乏身体锻炼,从而导致身体体质下降。青少年是祖国的希望,民族的未来,这些学生的体质健康与我国未来的发展有着重要的影响。
感统能力是影响儿童成长发育的重要因素之一,拥有良好感统能力的儿童不仅具备较强的运动能力,更是能够发掘自身的潜力,发挥其自身艺术才能和创新思维。在这一背景下教师应当积极
2015年在地处西辽河平原的内蒙古民族大学农场,以金岭410和科多8为供试品种,采用田间试验和室内试验相结合的方法,按宽行和窄行2种行距将玉米与秣食豆混播,研究了混播和不同行距
音乐是一门表达感情的艺术,不仅能够给人带来快乐,还能够陶冶人的性情。在初中音乐教学的过程中,为了让学生在音乐课堂中收获快乐,初中音乐老师就不能只针对音乐文化知识来教学,而
随着新课改的不断深入,广大教育工作者积极主动的参与到教学科研活动中去,不断创新与优化教学模式,促使我国教育事业蓬勃发展。在这种背景下,各类教学模式被开发出来并流传应用,其
随着素质教育理念不断深入,小学音乐教学受到高度重视,逐渐从知识型教学转变为素养型教学。小学音乐欣赏教学能提高学生的音乐审美能力、表达能力和创作能力,如何通过音乐欣赏课
随着我国教育改革的深入发展,一些教学模式和教育理念在不断地创新和变化,使得我们原先的教学理念得到了本质上的改变。我们在教育实施发展的过程当中,对落实教育目标的基础和教