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求动点的运动路径长是动态问题中的一类问题,从函数的视角来探讨这类问题,有利于证实动点运动所形成的路径,能使得学生更深入地理解动点运动的状态,而不是仅仅凭直观感觉,能体现数与形的结合及模型思想,使学生在解决问题过程中,促进数学核心素养的发展.
从函数的视角理解一类动点的路径问题
【摘 要】
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求动点的运动路径长是动态问题中的一类问题,从函数的视角来探讨这类问题,有利于证实动点运动所形成的路径,能使得学生更深入地理解动点运动的状态,而不是仅仅凭直观感觉,能体现数与形的结合及模型思想,使学生在解决问题过程中,促进数学核心素养的发展.
【机 构】
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泰州中学附属初级中学 江苏 泰州 225300
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2021年12期
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