【摘 要】
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目的分析哮喘患者自我保健知识的掌握程度,并探讨其健康教育的重点。方法对84例哮喘患者进行问卷调查。结果首次发作及病程〈2年者对疾病的认识程度较差,病程≥2年者对疾病认
【机 构】
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山西省长治市长治钢铁集团有限公司职工总医院
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目的分析哮喘患者自我保健知识的掌握程度,并探讨其健康教育的重点。方法对84例哮喘患者进行问卷调查。结果首次发作及病程〈2年者对疾病的认识程度较差,病程≥2年者对疾病认识程度较好。随着年龄的增长,患者对保健知识的了解程度逐渐增强。随着患者文化程度的提高,对疾病的认识更加成熟,更易接受预防保健知识。结论不断加强哮喘患者的自我保健及自我管理,是改善和加强患者生存能力降低复发率、提高生活质量的重要方法。
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关键词：调皮生；呵护；收获 中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2011）10-0064-01 爱像春雨一样，能滋润学生的心扉； 爱像春晖一样，能温暖学生的心怀； 爱像春雷一样，能叩击学生的心弦。 这是我的人生格言，从教十年来，我时刻恪守着它，不忘记做一个有爱心的老师。 刚踏上工作岗位，我当上了班主任，接了个二年级不久，发现班上有个男孩儿，经常
摘 要：适应新课程改革的需要，教师要转变教学观念和教学角色，成为学生学习的促进者。课堂教学中要给学生以发展的空间，真正做到教是为了不教，促使学生自主学习、主动发展。 关键词：课程改革；教学关系；教学观念；学生发展 中图分类号：G421文献标识码：A文章编号：1009-010X（2007）07/08-0008-01 新一轮课程改革倡导以学生学习为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学
摘 要:数学课堂上簇生着很多对立的矛盾体,有效的教学要寻求它们“相生”的时机,“互融”的温度,让课堂上规范与自由得以“相映共生”,生活化与数学化顺利链接,动手操作与静思内化有机结合,形式包装与内涵凸显皆蓄共赢,自主建构与被动接受相得益彰,打造出课堂上一种动态的平衡,使对立矛盾得以和谐统一。 关键词:数学课堂;有效教学;对立矛盾体;动态平衡 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1
摘 要：绩效考核是学校人力资源管理的金钥匙，它作为一种从企业中演化而来的管理策略，正在许多国家的许多学校中发生且发展着。如果能合理而有效地运用它，就会使学校在激烈竞争的教育市场和人才市场中保持永远创新的、发展的、不竭的生命力。 关键词：绩效评价；教师；自主发展 中图分类号：G40-058文献标识码：A文章编号：1009-010X（2007）11-0004-04 绩效管理是人力资源管理中的
摘 要：在每一个孩子的心灵深处，都有做好孩子的愿望，也只有找到了做好孩子的感觉，他们的潜能才能最大限度地得到发挥。因此，作为教师，时时都应想着为孩子们搭建“凯旋门”，永远都在“凯旋门”前迎接我们的孩子们，就一定能看到一个个精彩的他们。 关键词：为孩子；搭建；“凯旋门” 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2008）10-0018-01 很多的时候，我们
河北省南和县北关学校始建于1947年，是一所九年一贯制学校。学校在北关村大力支持下，先后投资4000多万元，建起了小学、初中教学楼、实验楼、学生公寓、食堂，图书馆为省中小学一级