人本主义教育理论对中学生物教学的影响

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为适应21世纪社会发展对人才培养的要求,全面推进素质教育,跟上全球化课程改革的步伐,我国基础教育正进行着新一轮的课程改革。生物学科也乘课程改革的东风,抓住机遇努力探索,试图开创一个真正生动、活泼、富有创造性的生物教学新局面。最明显的变化就是 In order to meet the requirements of talent cultivation in social development in the 21st century and to promote quality education in all aspects, the basic education of our country is carrying out a new round of curriculum reform in keeping with the pace of globalization. Biology also take the wind of curriculum reform, seize the opportunity to explore, trying to create a truly vivid, lively and creative new teaching biology. The most obvious change is
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中国古代斗鸡的历史源远流长,斗鸡的伎俩也丰富多样。关于斗鸡的记载,最早应该是出现在《左传》中。《左传·昭公二十五年》记载了春秋末期鲁国大夫季平子和郈昭伯之间的一场斗鸡游戏:  季、郈之鸡斗,季氏介其鸡,郈氏为之金距。平子怒,益宫于郈氏,且让之。故郈昭伯亦怨平子。  为了能够取胜,季氏和郈氏在斗鸡过程中都各自使用了不同的伎俩。季氏“介其鸡”。何为“介其鸡”?唐代杜预注曰:“捣芥子播其羽也。”即在鸡的
作家麦家做客央视节目曾说到一件事。当他声名远扬时,各路媒体蜂拥而至,有人拿着数额不菲的钱来请他写长篇小说,他答应了,花了3个月完成了30万字的《刀尖》初稿。当他静下心来修订这部小说时,不禁羞愧难当。连他自己都不敢相信,这样一部粗糙的“作品”竟然出自自己之手,尽管之后他花了大半年的时间修订,但依然无法让自己满意。20万字的处女作《解密》耗费了麦家11年的时光,那是他整个的青春。20万字与30万字,1