纸笔测验相关论文
以“命制一道高考化学试题”为项目学习主题，以提炼试题命制思路框架、初创高考化学试题、优化高考化学试题为关键项目任务，呈现师范......
本文深入探讨了手机依赖的新的测量方式即计算机化自适应测量,并同时与原手机依赖的纸笔测验量表进行了比较,以探讨在相同测量长度......
高中生物学课程的育人目标是提高学生的生物学科核心素养。基于核心素养的课程改革驱动着教学评价的变革。突破传统纸笔测验局限的......
摘 要：目前高中生物教学中即时评价体系的建立，能极大地提高教学质量。即时有效的评估手段能协助教师调整教学内容，帮助学生改善学习......
化学是一门以实验为基础的学科。因此,学生的化学实验素养是化学科学素养的重要组成部分,它应包含化学实验的知识与技能、化学实验......
“错误”现代汉语词典这样解释:不正确与客观实际不符合或不正确的事物、行为。显然错误的反义词是正确。语文老师,看见错误一定想......
一、我们的现状学业评价与考试改革是国家基础教育课程改革中的一个重要组成部分,现行的期末考试仍存在过分强调“甄别”和“选拔......
美国国家教育进展评价(NAEP)是美国目前唯一的也是最权威的全国学生学业成就评价体系.本文主要从NAEP科学探究评价的形式、目标、......
数学与生活密切相关,在日常生活中处处有数学,在教学中要适当地引导学生在生活中发现数学,将数学知识应用于生活中,达到强化数学知......
为适应21世纪社会发展对人才培养的要求,全面推进素质教育,跟上全球化课程改革的步伐,我国基础教育正进行着新一轮的课程改革。生......
语文是中等职业教育阶段的一门主要的文化基础课程,它是学生形成学习能力,培养审美情趣,学会人际交往,提高人文素质,完善职业素养......
作业是达成课程目标的重要手段,合理地安排作业内容,做好作业的评价,才能实现新课程倡导的提高学生的生物科学素养、面向全体学生......
《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验)》及《关于各实验区做好期末评价与考试改革工作的通知》(以下简称《通知》)要求关......
学业评价是与教学过程同时进行且同等重要的过程。在教学实践中能够正确有效地实施学业评价,真正落实评价目标、评价内容、评价方......
我做过一个调查：“你最喜欢的化学课应是怎样的？”从学生的答卷来看，他们很喜欢这样的化学课：充满生活气息；注重联系社会实际；动手多；具有......
《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》在评价建议中明确指出:“在纸笔测验时应根据课程改革的需要作出相应的改进,要设置有助于......
一、评价的理念评价的主要目的具体包括以下几个方面:反映学生数学学习的成绩和进步,激励学生的数学学习。诊断学生在学习中存在......
小学科学主要培养学生的科学素质,在教学中教师以实验为依托引导学生进行主动探究。这看似简单,但多年来因受到应试教育的影响,课......
(上接总第298期第14页)四、如何进行多样化评价?下面我们就以数学学科为例,阐述教师在处理学生学习进步的证据时如何保证评价的系......
“该不该免考?”是当今乃至未来一段时期内尚待学校、家长、社会共同论证的焦点命题。笔者通过近一年的实践研究,在小学科学课推行......
随着化学新课程改革的逐步深入,传统的教与学的评价体系显然已经无法适应和满足新课程的要求.作为评价体系中最重要的必不可少的一......
新课标关于评价建议中的纸笔测验要求:命题时强调“核心内容”。而遗传变异是高中生物教材的核心内容,因而有关遗传概率的计算问题......
1 问题的提出 科学探究能力测评已经成为世界科学教育专家关注的焦点，不少的国家已经对科学探究能力进行专项测评。科学探究是......
一、问题的提出 长期以来，小学英语教学对传统的考试方式缺乏分析，对学习评价的意义缺乏全面的认识，通常把评价当作纸笔测验的......
小学科学教学中包含不同类型的知识,其认识对象、思维方式、教学方式有一定的共性,可以提练出共同的学习要素。此外,学生的各种作......
新课程的基本理念之一是注重提高学生的数学思维能力.合情推理是新课程努力倡导的,是有别于“论证推理”的一种新的推理.那么,在纸......
评价方式的改革是基础教育改革的重要组成部分,传统的纸笔测验这一评价方式能否根据新课程的需要进行相应的改革,以适应其需要是现......
教学专长是专家教师在教学领域具有的优于普通教师的杰出能力。营造良好的情境、提供系统的训练对于教师教学专长的发展至关重要。......
近日,看过一个小学数学评价方案,内容是对一年级的学生进行数学综合素质考核,评价采取观察、操作、口答的方式,纸笔测验作为一种目......
本文结合教学实践,阐述了如何在小学英语教学中使用档案袋评价法,并总结了其实施过程中所产生的问题,以期对小学英语的评价工作有......
北京外国语大学党委书记韩震教授曾说：“思想品德本质上不是知识，不是记住了什么，背过了什么，而在于日常的践行。”可见，思想品德课最终......
一、信息技术课程教学评价理念信息技术课程教学评价是指研究信息技术课程教学价值的过程,是由判断信息技术课程教学在改进学生学......
人们在科学教学实践中发现,学生即使可以解决复杂的计算题,但却在一些基本概念的理解和掌握上存在偏差.这种现象常常表现为要么生......
测验是教学中很重要的一环,学生通过测验可以了解自己知识的掌握情况。教师通过批改试卷了解学生。评价学生,并反思自己的教学。学......
实际上,高中生物教学也注重对学生进行听说能力的培养,它可以使学生掌握基本的生物知识,并将这些生物知识活学活用;同时,也可以激......
传统的评价注重学习结果,而形成性评价强调学习过程,重视评价的反馈机能,其目的在于建立适合于教育对象的教学。形成性评价不仅可......
现阶段我国部分地区对小学低段学业成绩考核评价方式已发生了变化,由游戏闯关的方式替终结性的纸笔测验已成为趋势。笔者通过参与......
众所周知,评价是为了全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。......
《科学课程标准》指出:科学课程的评价能促进科学素养的形成与发展。新课改后常用的评价方式发生了很大的转变,赫尔曼、阿斯科贝克......
