【摘 要】
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课堂教学的有效性其本质是学生能够在有限的课堂学习中获得尽可能多的知识点,获得最大限度的提升。这就要求在高中数学课堂教学中教师应当采用多种教学方法,优化自身的课堂教
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课堂教学的有效性其本质是学生能够在有限的课堂学习中获得尽可能多的知识点,获得最大限度的提升。这就要求在高中数学课堂教学中教师应当采用多种教学方法,优化自身的课堂教学模式,创设有效的高中数学课堂教学环境,提升学生的数学综合能力。
The essence of the effectiveness of classroom teaching is that students can obtain as much knowledge as possible in limited classroom learning and obtain the maximum promotion. This requires teachers in high school mathematics classroom teaching should adopt a variety of teaching methods, optimize their own classroom teaching mode, create an effective high school mathematics classroom teaching environment, improve students’ comprehensive ability of mathematics.
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[摘 要] 主要以创新思维能力的培养为出发点，在介绍高职院校数学教学现状的基础上，对高职数学教学模式进行改革和完善，以期通过科学、有效的教学方法和手段，达到培养学生创新思维能力的目的，以此来为社会发展培养更多的优秀人才。 [关 键 词] 高职数学；创新思维能力；培养对策 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）22-0099-01 在素质教育
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