论文部分内容阅读
本文分析了引导学生借阅的必要性,及图书馆的教育职能.
怎样引导学生借阅体现高职图书馆教育职能
【摘 要】
：
本文分析了引导学生借阅的必要性,及图书馆的教育职能.
【机 构】
：
襄阳职业技术学院图书馆,湖北 襄阳,441021
【出 处】
：
青春岁月
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
开展建筑工程结构的实践性教学符合建筑学科的发展形势.实践性教学就是将理论和实践融合在一起,通过实践的渠道将所学知识灵活运用的过程.在学习建筑工程结构中,需要着重考虑
摘要：政治学科核心素养是指学生通过学习思想（品德）政治课程的知识与技能、思想与方法等等获得的关于该学科的重要观念、关键能力和必备品格。包含了最底层的“双基”指向；中间层的“问题解决”指向；最上层的“学科思维”指向等三个层面。深化政治学科核心素养内容研究、教师从“学科教学”转向“学科教育”、确立以学生为本的教学观、完善课程与教学评价等是中学政治核心素养培养有效路径。 关键词：核心素养；中学政治核心
班级中的“弱势群体”是指学习上的“后进生”和一些家庭、心理上有问题的学生。这些学生因为自己的“与众不同”，在心理上或多或少的会产生一些阴影，这就需要我们老师，特别是班
语言和文化互相影响,互相作用,密不可分.不了解语言的文化背景,就无法正确理解和运用语言.本文主要阐述如何在阅读教学中渗透文化教学,培养学生的跨文化意识和跨文化理解能力
新时期贯彻“三从一大”训练原则中大运动量训练时,要注重科学的监控以及量与强度的合理配置,避免走两个极端,从而影响训练的效率与质量.
摘要：古人云“经师易求，人师难得。” 班级是学校教育工作的基本单位，是学生全面发展、健康成长的摇篮，而班主任工作又是学校教育工作的基础，因此，班主任必须具备教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面的素质，具备广博精深的科学文化素质和基本的教育理论和教学艺术，有容人之量，这样才能承担起对学生人格的塑造、品行的养成和为学生可持续发展奠基的重任。 关键词：班主任；素质；修养 中图分类号
我国现阶段正处在社会转型的关键时期,这一时期虽然社会的总体形势是稳定的,但是社会大转型、利益格局大调整、社会分层加剧,导致社会不稳定因素突增.诱发社会不稳定的因素既