【摘 要】
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运用问题启迪学生的思维是问题教学法的核心。有了问题,学生的思维就有了方向,就会提问质疑,产生新的认知与发现,增强学习的积极性和探索精神。所以,问题教学法应引起语文教师的高
【机 构】
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内蒙古通辽经济技术开发区辽河镇第二中心小学
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运用问题启迪学生的思维是问题教学法的核心。有了问题,学生的思维就有了方向,就会提问质疑,产生新的认知与发现,增强学习的积极性和探索精神。所以,问题教学法应引起语文教师的高度重视,并在教学实践中广泛运用,深入探索。
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