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目前的数学教学中存在着练习的针对性不强,内容封闭,形式单调等问题.本文提出了从练习设计的原则、练习设计的策略等方面进行有效的小学数学新授课的练习设计,不断优化课堂练习.
探讨小学数学新授课的练习设计
【摘 要】
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目前的数学教学中存在着练习的针对性不强,内容封闭,形式单调等问题.本文提出了从练习设计的原则、练习设计的策略等方面进行有效的小学数学新授课的练习设计,不断优化课堂练
【机 构】
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山东省宁阳县伏山镇张堂小学,山东 宁阳 271408
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年30期
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