【摘 要】
:
1概况漫湾水电站坝址在岸三面临空,岸坡较陡,为一走向N400W的单簿山脊.山坡岩层风化卸荷较深,强风化层厚15~20m,弱风化层厚10~20m.主要有F326、F306、FD345、Fb1、F393等断层.在弱风化
论文部分内容阅读
1概况漫湾水电站坝址在岸三面临空,岸坡较陡,为一走向N400W的单簿山脊.山坡岩层风化卸荷较深,强风化层厚15~20m,弱风化层厚10~20m.主要有F326、F306、FD345、Fb1、F393等断层.在弱风化上段及强风化顺坡结构面上的连通率大于80%,f值为0.35~0.4,C值为0.02~0.04
1 Overview Manwan Hydropower Station dam on the shore three empty, steep slope, a N400W to a single book ridges. Weathered rock slope unloading deeper, strong weathered layer thickness 15 ~ 20m, weak weathered layer thickness 10 ~ 20m. Mainly F326, F306, FD345, Fb1, F393 and other faults. In the weakly weathered upper and strong weathered cistern structure surface connectivity rate greater than 80%, f value of 0.35 ~ 0.4, C value of 0.02 ~ 0.04
其他文献
摘 要:随着高职院校建设的不断推进,辅导员团队也表现出一些问题和不足。本文提出通过改善辅导员的待遇,完善培训体系、激励体系等方面来优化高职院校辅导员工作团队结构建设,具有一定的现实意义。 关键词:高职院校;辅导员;工作团队;结构建设 辅导员是高职院校学生工作的主要落实者,但是由于辅导员团队的建设还不成熟,导致现行高校辅导员的队伍综合素质不够高、结构稳定性差,教育效果不佳。同时,高职院校辅导员的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要:本文从校企合作的意义出发,重点阐述了多种校企合作模式下技师学院和技工院校对技能人才培养过程和培养体系的探索与实践,并对校企合作过程中人才培训模式的关键因素进行了归纳总结。 关键词:校企合作;高技能人才;培养体系;培养模式 一、校企合作对于高技能人才培养的意义 校企合作是学校和企业各自发挥自己的优势,在资源共享、优势互补的前提下进行的一种深入合作。校企合作模式是当下技师学院和技工院校办
全国典籍英译研讨会第六届年会由中国翻译协会翻译理论与翻译教学委员会和全国英汉语比较与翻译学会主办,河南大学外语学院承办,将于2010年5月8日—10日在河南开封举行。现
本文分析了目前多数高校针对英语专业学生所开设口译课程的学生基础差、学时安排少、教学内容和方式陈旧等现存问题,并提出了提高口译课程教学效果的策略。
This article an
很多中职学校的班主任反应,中职学校的学生比较难管,课程也不容易推进。这是由于中职学校的学生和一般的初中生不同,在思想等各个方面都存在一定的差异性,因此在管理时不能使
摘 要:面对经济时代的影响,发现知识储备的重要性越来越明显。应用写作能力的培养对于学生们来说至关重要,已经成为了当今社会人文素质的重要组成部分。目前,中职学生的发展备受关注,不管是未来就业还是个人素养的形成,都需要重视应用文写作能力的培养。由于应用文写作的技巧属于一项实用性较强的技能,所以关系到中职生在面向社会之后的发展进程。通过长期的应用文教学实践,笔者对应用文写作教学方法的改革与创新作了一些研
摘 要:培养高素质和高技能专业人才是我国高职高专院校的责任和义务。本文从机械课程知识结构的特点出发,分析了教学中培养学生动手能力的必要性,进而探究了具体的培养途径和方法,以期能够使学生的理论学习与动手实践能力有机结合,更好地发挥高职高专院校培养专业人才的作用。 关键词:高职高专;机械课程;动手能力 高职高专院校作为培养高素质和高技能专业人才的重要阵地,应与时俱进,紧跟社会发展步伐,不断进行教育
本文选用液体当作光学设备功能介质,通过微流控技术与其他技术相结合的光衰减器作为研究对象,利用电磁装置来实现对微流体的控制,实现光信号的可控衰减,其优点在于电路设计简
摘 要:本文以专业核心课程桥涵施工技术为教学研究对象,紧紧围绕信息技术环境下“学与教”的发生过程、评价方式等方面开展教学研究,将信息技术与高职路桥专业课程的日常教学相结合,为相关院校的同类专业提供了一种可供借鉴的教学改革思路。 关键词:信息技术;多元学与教;路桥专业;课程改革 信息技术的发展带来了传统教学方式的变革。针对高职学生喜欢玩手机的特点,笔者在实践中提出了“互联网+”教学的概念,依托现