六年制小学语文第八册第四单元教材包括两篇讲读课文《我们家的猫》、《麻雀》,一篇独立阅读课文《女邮递员的信》,一则“读写例话”和“基础训练4”。其教学重点与难点是:继
<正>一、问题的提出英语教学中口语是第一性的,书面语是第二性的,书面语要在口语的基础上培养,语言能力培养顺序是听说读写。人们运用语言进行交际时,面前呈现着具体的、真实
翻阅某小学数学专业性杂志,发现在一篇题为《努力提高学生的学习水平》的文章中所列举的唯.二例题是失实的,由此全文的“讨论”也就站不住脚了。兹先照录原例题与原图:
数学世界中有些现象非常奇特,当你初看时完全出乎意料,与现有经验相违背,但经过计算和证明,却又在情理之中.下面举两个例子,与大家分享. 一、两数之和=两数之积 在数学中,两个数的和怎么会等于两个数的积呢?不可能!你肯定会这样回答,不过,却真的有这种现象.如: 4 1= 4×1,2 1= 2×1, 2 1= 2×1,6 1=6×1. 不信,你去算算,这四个算式可真的证明了有两个数之和等于这两
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