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在课堂教学中，老师的职责不仅仅是传统的教学一味的讲授，更重要的是引导学生自主学习和创新。就我们数学教师而言，虽然比其他学科难度大些，但我们也要尽快的适应新旧课程的过渡，由传统型教师向新型教师转换。我们应充分考虑数学的学科特点，以及高中学生的心理特点，引导学生积极主动的学习，培养学生自主探索，与人合作的良好品质，为学生终身发展打下良好的基础。为此本文介绍了新课程标准下的数学教学方法和策略，希望对广大的高中数学教师有一定的帮助。