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童话故事以其曲折的内容、奇特的情节、美妙的场景、感人的语言,拉近作品与学生心灵的距离,深受学生青睐,让学生切身感受其中蕴含的真善美。具体到教学环节,童话教学应该如何开展?笔者以《巨人的花园》为例,探究童话的教学策略。
以《巨人的花园》为例探究童话教学策略
【摘 要】
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童话故事以其曲折的内容、奇特的情节、美妙的场景、感人的语言,拉近作品与学生心灵的距离,深受学生青睐,让学生切身感受其中蕴含的真善美。具体到教学环节,童话教学应该如何
【机 构】
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河南工业职业技术学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2018年11X期
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