【摘 要】
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教师要研究一套适合初中生的教学方法,保护学生学习物理的兴趣.从教学设计入手,教学内容应做到简洁明了,既要突出重点,又要分散难点.重视学生的个体反馈,变被动学习为主动学
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教师要研究一套适合初中生的教学方法,保护学生学习物理的兴趣.从教学设计入手,教学内容应做到简洁明了,既要突出重点,又要分散难点.重视学生的个体反馈,变被动学习为主动学习.教学中投入情感,要驾驭课堂,不仅要有扎实的教学基本功,更要有和谐的师生关系.在施教中指导学法,在教学活动中渗透物理的学习方法.真正成功的教学是能够激发学生的学习兴趣,教会学生学习方法.
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