【摘 要】
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随着鱼类养殖业的发展,人们对鱼的研究已经不单只涉及形态特征、繁殖习性的层面,还涉及它们的学习记忆能力。虽然鱼类的大脑结构和组织在某些方面与其他脊椎动物差异较大,但
【机 构】
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宁波大学应用海洋生物学教育部重点实验室; 宁波大学海洋生物工程省重点实验室; 象山港湾水产苗种有限公司;
【基金项目】
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国家自然科学基金(31772869);浙江省自然科学基金(LY15C190003);宁波市农业重大专项(2015C110003);宁波市民生重点项目(2013C11010);象山县农业科研攻关项目(2016C0003)~~
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随着鱼类养殖业的发展,人们对鱼的研究已经不单只涉及形态特征、繁殖习性的层面,还涉及它们的学习记忆能力。虽然鱼类的大脑结构和组织在某些方面与其他脊椎动物差异较大,但是它们也能表现出某些高等脊椎动物的大脑功能。作者基于国内外有关鱼类学习记忆能力的研究,分析了鱼类学习记忆能力的类型,概括了鱼类接收信息的感官知觉和影响鱼类学习记忆能力的因素,针对鱼类学习记忆能力在人工驯化技术上的应用提出建议,并对未来鱼类学习记忆能力在人工驯养技术研究方面的应用提出了展望。
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