深入校本教研 优化教学过程——小学体育校本教研活动探究

来源 :内蒙古教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjqycq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改中,学校校本教研的根本目的是:优化教育过程、提高教学质量和促进教师的专业成长。因此,我们结合我区实际情况和学校情况,以“在校本实践中寻找问题、研究中找问题、解决问题”为主线,将学校体育的校本教研与教育科研相结合、与校本培训相结合、与教学管理相结合,积极营造校本教研的良好环境与氛围,努力探索体育校本教研的新方法。结合我校的体育校本教研活动特从以下几方面阐述: In the new curriculum reform, the basic purpose of school-based teaching and research is to optimize the education process, improve teaching quality and promote the professional growth of teachers. Therefore, based on the actual situation in our district and the school conditions, we take “finding problems in school-based practice, finding problems in research, and solving problems” as the main line, combining school-based teaching and research in school sports with education and scientific research, Combined with the combination of teaching management, and actively create a good environment and atmosphere of school-based teaching and research, and strive to explore new methods of sports school-based teaching and research. Combination of our school sports school-based teaching and research activities from the following aspects:
其他文献
说起重庆的民办教育,就不能不提到位于铜梁县的重庆市巴川中学。而说起巴川中学,又不能不提到学校的校长郭洪。2005年11月,时任重庆市教委主任欧可平到巴川中学全面调研后,对
新课程理念下的语文课堂倾心打造学生好学、爱学、乐学,教师喜教、爱教、乐教的新境界,教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。师生关系是平等的、朋友式的关系,是互通有无的关系。教师要尊重学生人格、关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参与的教学环境。全国著名语文特级教师丁如许先生大力倡导语文课前两分钟演讲活动,倾心打造45-2>45的课堂效益,这是一个非常深刻且颇具创新性的见解。  语文课前两
西方国家在18世纪后开始了对文物科学技术的重视,各种修复观念异彩纷呈.凡一杜克(Viollet-le-Duc)提出了全面修复理论,拉金斯又是最小介入原则的创始者.1930年在罗马召开的关于艺术品国际研讨会第一次提出预防性保护的概念.1963年意大利罗马修复中心主任CesareBrandi《文物修复理论》一书中提出最小介入、可逆性、可再处理性、可识别性等文物保护的基本原则.
谐音是一种有趣的汉语言现象,很多汉语歇后语就是用谐音来表达意思的,往往充满了机智和幽默,比如:“小鸡掉在牛粪上——事(屎)大了。”“屎”和“事”谐音,读来让人忍不住扑
新课程改革正在进行,新理念要对教师课堂教学艺术进行重新诠释,主要谈了“学会装傻,不要权威”这一条。老师就像一个演员,但不是一个只顾自己表演,卖弄自己的知识和技巧的演
昆明市教育局联合昆明市公安消防支队举办了“全民消防·生命至上”中小学生家庭火灾逃生计划制作竞赛活动。据介绍,本次活动旨在增强中小学生的消防安全知识和逃生自救能力,
老山汉墓位于北京市石景山区老山教练场东南环路北侧,外观为近方形土山,南北约55米,东西约60米,土山顶距南坡下现地表高度约11米。土山南边现地表至顶部有4级土台。1999年12
习题课是初中物理不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。实际教学中,我们经常可以看到这样的情况,教师在教学中试图通过大量例题来代替对基本概念和基本规律的理解,
音乐是一门艺术,任何艺术都有它必备的技术。在音乐教育中,老师需要运用所掌握的音乐技能教幼儿欣赏音乐、为幼儿的音乐活动伴奏、排练和指挥节奏乐等,首先必须掌握一定的音
多媒体教学对于在语文教学中培养学生创新能力是极为有利的。作为语文教师把培养学生的创新能力作为自己教学的主要目标,充分利用多媒体技术,发挥其独有作用。 Multimedia t