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数学的学习对于高中学生的发展起着至关重要的作用,这是全社会的一个共识.但是,事实上,文科学生虽然思想上认识到这一点,但是就教学一线的课堂观察来看,他们普遍存在＂出工不出力＂的被动参与现象.本研究旨在通过对我市文科学生数学课堂参与情况的调查研究,了解学生课堂参与的现状,促进教师重视数学课堂教学.
高中数学文科生课堂参与现状的调查研究
【摘 要】
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数学的学习对于高中学生的发展起着至关重要的作用,这是全社会的一个共识.但是,事实上,文科学生虽然思想上认识到这一点,但是就教学一线的课堂观察来看,他们普遍存在＂出工不出
【机 构】
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江苏省江阴长泾中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2011年7期
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