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2003年教育部高教司制定大学英语教学的新《课程要求》，将对学生英语听说能力的培养的重要性提高到了一个新的地位，成为今后大学英语教学模式改革的一个方向。基于此，同时通过对多元智能理论、交际能力学说、建构主义等国际先进的教学相关理论的研究和理解，笔者提出了一套关于大学英语听说教学模式的改革方案。
多元智能理论与交际能力学说对大学英语听说课教学模式改革的启发
【摘 要】
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2003年教育部高教司制定大学英语教学的新《课程要求》，将对学生英语听说能力的培养的重要性提高到了一个新的地位，成为今后大学英语教学模式改革的一个方向。基于此，同时通过对
【机 构】
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河北工业大学外国语学院
【出 处】
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天津市财贸管理干部学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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