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随着课改的不断深入，我们更加关注的是：理解生命的意义、研究生命的规律、挖掘生命的潜能、实现生命的对话。近年来我市教育局倡导在中小学课堂教学中推行“先学后教，自主互助”的课堂教学模式，正符合了《义务教育数学课程标准》中倡导的：
让学生在“对话”中学习——小学数学“先学后教,自主互助”课堂教学实践与探索
【摘 要】
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随着课改的不断深入，我们更加关注的是：理解生命的意义、研究生命的规律、挖掘生命的潜能、实现生命的对话。近年来我市教育局倡导在中小学课堂教学中推行“先学后教，自主互助”
【机 构】
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福建省建瓯市徐墩中心小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年8期
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