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在小学数学教学与练习过程中，学生会出现各种各样的错题.错题对于学生和老师来说更像是一笔财富.错题能够让学生查漏补缺，也能让教师找到教学难点和学生易错点，有利于教师改进教学方式，本文将从经典错题入手阐述错题分析方法与错题利用策略.以期为师生提供借鉴.
小学数学典型错例题分析
【摘 要】
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在小学数学教学与练习过程中，学生会出现各种各样的错题.错题对于学生和老师来说更像是一笔财富.错题能够让学生查漏补缺，也能让教师找到教学难点和学生易错点，有利于教师改进教学方式，本文将从经典错题入手阐述错题分析方法与错题利用策略.以期为师生提供借鉴.
【机 构】
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临洮县第二实验小学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2022年14期
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现代数学教育要求学生以发展的眼光来观察世界，学会把知识应用到实践之中，以数学语言来阐述生活现象。小学生的学习心理更强调主动性和好奇心，这就为教师利用不同的数学素材，帮助学生积累数学应用经验提供了契机。本文就小学数学错题资源的高效应用意识培养展开探讨，从较为新颖的角度入手，注重培养学生的观察分析和应用能力，提升学生的实践意识。
在小学数学学习的过程中，学生会由于本身知识的缺乏、思维能力的滞后、学习习惯的不完善等出现一系列的错误，而学生只会认为是自己粗心大意造成的。学生可以使用错题本将这些错误资源分类整理下来，加强不同错题的理解后可以避免以后出现类似的错误。在“双减”政策的背景下，错题本的使用也可以有效地减少过多的练习，从而减轻学生不必要的作业负担。
[目的]利用正交设计优化从银杏外种皮中提取银杏酚酸的工艺条件，为植物源农药的开发奠定基础。[方法]采用二氯甲烷回流提取方法，以银杏酚酸的提取量为指标，采用正交试验设计的方法，系统考察提取时间、料液比、提取温度和提取次数4个因素对银杏酚酸提取工艺的影响，用高效液相色谱法测定银杏酚酸的含量。[结果]以二氯甲烷为提取溶剂，采用1∶10（g∶mL）的料液比，在60℃条件下回流提取2次，每次1 h为最优提取
对于小学阶段的学生来说，他们在实际学习及练习的过程中出现解题错误是十分正常的现象，教师要在充分思考学生出现错题的原因的前提下采取有效、合理的解决策略，做好针对学生错题订正及知识巩固的指导工作，重视引导学生分析错题内部所蕴含的数学逻辑，引导学生有针对性地进行错题训练，通过分析错题的原因及具体的解决方法使学生能够更好地认识到自己的错误，切实完善知识结构，提升学习效果.
2021年5月，中信国安收到了证监会下发的《行政处罚决定书》。在决定书中证监会公布了对中信国安2009—2015年财务造假事件的调查结果和依据相关法律对其进行处罚的决定。本文以中信国安的造假事件为例，从母子公司监管的角度入手，对中信国安财务造假的原因进行探讨。同时，本文从企业和政府监管机构的角度提出了财务造假的防治建议，为关注企业子公司造假问题的个人和单位提供参考。
错题是学生学习中存在不足和问题的具体体现。合理利用错题对夯实学生基础、完善学生知识体系具有重要意义。基于此，文章首先分析了数学错题的价值并进行错题归因，随后围绕小学数学课堂中的错题转化对策展开探究，以期提升学生的解题能力和数学综合能力。
小学生的思维较为简单、直接，缺乏思维的完整性和严谨性，不利于数学知识的学习.因此，在小学数学教学中，教师可借助数学错题有目的、有意识、有系统地对学生的思维进行训练，促进学生数学思维的全面发展，培养学生灵活运用知识的能力，提升学生的思维能力.
The 266-nm ultraviolet-beam generation of all-fiberized super-large-mode-area narrow-linewidth nanos
We report on a compact, stable, all-fiberized narrow-linewidth（0.045 nm） pulsed laser source emitting laser beam with a wavelength of 266 nm, and tunable pulse width and repetition rate. The system is
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＜正＞目的通过分析38例舌咽神经痛（glossopharyngeal neuragia, GN）患者的三维时间飞跃法磁共振血管成像（ 3D-TOF MRA） 的影像学表现,结合临床和微血管减压术（microvascular decompression, MVD）术中情况,探讨其诊断价值。方法回顾性分析了北京功能神经外科研究所宣武医院功能神经外科38 例临床诊断舌咽神经痛患者的3D-TOF MRA
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