在黑暗中寻找光明

来源 :音乐时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiqiangting
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:偶然一次机会,有幸欣赏到《十分钟年华老去》这部影片,又在这部电影中聆听到阿沃·派尔特的音乐《镜中镜》,他的音乐能够给予我们一种非凡力量,让笔者体会到了什么是虔诚,什么是信仰,让人们可以脱离世俗的喧闹繁杂,使得笔者能够在心灵深处欣赏音乐。本文通过对影片和电影配乐的欣赏与理解,将用音乐感化世人这部作品介绍给大家。
  关键词:《十分钟年华老去》 戈达尔 《镜中镜》 阿沃·派尔特
  很久前就听说过《十分钟年华老去》这部影片,只不过笔者对电影实在是不太着迷,也就没有特意去了解过,机缘巧合,就在今年年末的朋友聚会上,笔者有幸欣赏到了这部电影,其中大提琴篇的第八部分《在时间的黑暗里》的背景音乐深深地吸引了笔者,后来问了好友才得知此电影音乐是阿沃·派尔特的《镜中镜》选曲,人生中第一次欣赏到派尔特的音乐,他的音乐在这么嘈杂的今天仍然能够那么安静地奏响,自然有她的独特之处,也使得笔者从心灵深处更加渴望去了解这位作曲家。
  笔者通过查阅相关资料得知,这部短片中音乐的作者阿沃·派尔特是爱沙尼亚作曲家,他是一位勤劳多产的作曲家,作品种类丰富,包括交响乐、管弦乐、室内乐、合唱、人声与乐器作品、宗教作品及电影音乐作品等等。1935年阿沃·派尔特出生在波罗地海小国派依德,7岁时全家迁往拉克维雷,并就读于当地的音乐学院学习,在学生时代,阿沃·派尔特就已经开始从事录音师和为电影或戏剧配乐等工作,1962年,他所创作的新古典主义风格作品《我们的花园》一举获得了全苏联青年作曲家比赛一等奖。1963年阿沃·派尔特从塔林音乐学院毕业后,逐渐开始在乐坛崭露头角,受人瞩目,然而年轻的派尔特却并没有在新古典主义风格上花费太多的时间,反而开始研究序列音乐,他的作品受到了一些极端的评价,被当时的苏联政府怒称为是西方颓废主义的表现。在这期间派尔特虽然遭到前苏联政府的指责和阻挠,但是他依然坚持采用现代音乐技法来创作音乐,从而成为开创东欧先锋派音乐的先驱之一。然而,短片中所用的音乐《镜中镜》却是另外一种风格的作品,这种音乐简约,简朴,大多由很多没有装饰的单音和基本的三音和弦以及简单不变的节奏构成,处处声响中充满了世俗生活的自然和神秘,这是一种被他自己称作是tintinnabuli的钟鸣作曲法。在短片中,简约而不简单的艺术形象与阿沃·派尔特紧紧地联系在了一起,阿沃·派尔特的音乐就像一个叙述者,把断断续续的小片段有机地联系起来,F调大三和弦的分解旋律仿佛飘在上空,安静、冷静地向人们展示着电影中所不能表达的情感,就像是流淌的河水一般始终缓缓地进行着,派尔特的音乐使得这种片段式的情节很好地融合在了一起。《镜中镜》起初为小提琴与钢琴而作,而本短片中采用的是大提琴与钢琴版本,大提琴的深邃与优雅更像是在寓意着上帝,无论何时何地,上帝都在慰藉着人们的内心,安定着人们的心灵。
  介绍完音乐,接下来笔者就简单地说一下自己对这部电影的理解,《十分钟年华老去》是一部由十五位导演合拍的一部电影,导演中云集了西班牙的维克多·艾里斯、德国的维文德斯、美国的吉姆·贾木许与斯派克·李以及中国的陈凯歌等等,仅看如此的创作阵容,这部电影必定是一部让人回味无穷并且具有超高艺术水准的艺术作品。在150分钟的时间里,十五位世界级导演分别试图用10分钟内以的生死、梦想、爱情、家庭等为载体,向观众阐述他们自己对时间的理解,导演用心拍,当然也是需要我们用心看的。在影片中,到处充满着导演的睿智和暗喻。这部电影于2000年出品,分为“小号”与“大提琴”两篇,《小号》篇共有7部作品,《大提琴》收入8部作品。笔者所观赏的这部短片《在时间的黑暗里》就收录在大提琴篇中,是法国著名导演戈达尔的作品。戈达尔出生于1930年12月3日,他是法国新浪潮电影的奠基者之一,并作为参与者积极推动法国电影的改革,戈达尔也常常会把把自己的政治思想和对电影发展的丰富知识注入他的电影。在这部短片中,戈达尔以不同的视角充分展现了了自己对时间的理解,也许在他看来时间是世界上最玄妙的东西之一,它从来没有真实地出现过,却又无处不在,而且有着世界上最昂贵的价值,人类也从来不曾放弃对于时间的追求,以生命为始,以死亡而终。
  在《在时间的黑暗里》这部影片中,导演用短短的十分钟时间对十个概念留给他的最后映像做了解读,于是就有了青春、勇气、思想、记忆、爱情等等的最后几分钟。本片以大提琴优雅而深邃的旋律引入,一声鸟儿空洞的啼叫后,小女孩与老人的对话将我们拉进入了第一个场景。在荒郊的一个山洞里,在微微的火光若隐若现地闪耀下,小女孩问:“为什么在黑夜里要点燃火把?”老人回答:“可能因为这个世界缺少光明,需要用火把来照亮,用来驱走什么,带来什么,特别是面对人群,我总觉得有如此的需要。”话音未落,派尔特安静的大三和弦分解旋律缓缓地进入,并且一直随着影片的发展连绵不断地延续着。首先是关于青春的最后几分钟,影片中一个女士抢了一把枪对一个年轻小伙子说:“你是要现在就结束生命还是慢慢地死去?”小伙子选择了马上!结果子弹射进了他的胸膛,他倒下!嘴里喊着:“妈妈!” 小伙子就这样的走了,同时也带走了他的一切。在关于勇气的最后几分钟中,伴随着枪声,出现了一个满脸血圬并且还在吐血的女人,而且还有句旁白:“保拉,我不知道你是否害怕?”发人深思。在关于思想的最后几分钟中,一个女孩正在整理自己的书籍,然后把一些书丢入了垃圾袋中,值得注意的是,小女孩在扔书的过程中又捡起了一本书翻看起来,但是书籍还是被扔进了垃圾车,也许导演是在问,难道丢了书,就是背弃思想了吗?就是放弃幸福了吗?就是遗忘追求了吗?然而短片告诉我们主人公最终还是把那些思想的书籍连同他的幸福一起丢给了垃圾箱。在关于记忆的最后几分钟中,影片出现了在第二次世界大战中纳粹在屠杀犹太人后,将他们的尸体遗弃的一幕,令人震撼。在关于爱情的最后几分钟中,虽然优美的法语歌曲唱着:“告诉我你不会离开”,然而镜头却表现是一幕悲伤的场面,一个眼睛里含着眼泪而且极度伤心的面庞充斥着画面,或许爱情就不是我们想象的那样美好。在关于沉默的最后几分钟中,戈达尔再次搬用了自己的作品《小兵》中男主角布鲁诺被阿拉伯激进组织行刑逼供的镜头,他双手被拷上手铐,激进分子竟用蜡烛的火苗灼烧他的双手,使他受尽折磨,然而布鲁诺却沉默不语,那么,他到底为什么会一言不发呢?到底为什么会那么坦然呢?在关于故事的最后几分钟中,在一个湖边,一位女子依靠在树下朗诵着诗,远处还有一匹马,接着,这位女子在一个男人的引导下躺在了湖边的石头上,躺在石头上安静地死去,伴随着鸟叫与湖水拍打岸边的声音,男子面对着湖水低沉地说道:“她永远地走了”。在关于恐惧的最后几分钟中,导演把炮火连天的巴尔干战场影像搬上了荧幕,在冰雪中,人们无辜地死去。在关于永恒的最后几分钟中,影片中放映了有关于耶稣受难的故事,耶稣的母亲在众人的陪拥下前往刑场,当看到儿子被钉在十字架的痛苦惨叫时,她立刻瘫倒在地,最后字幕跳出了“永垂不朽”。在关于电影的最后几分钟中,伴随着嘈杂的机器声,一张洁白投影屏幕在后面机器地控制下不断地抖动,紧接着又平整地展现于观众,反反复复地交替。阿沃·派尔特音乐《镜中镜》的旋律从始一直到此处从未终止过。直至短片中突然出现了木偶在版画前舞动,阴郁的管风琴才随之而出,疑问的是木偶后面的人们是在狂欢呢?还是在痛苦呢?整部短片以此为终。短片也许是在告诉我们世间上任何事物都会受时间制约,时间也都让我们有着最后几分钟,而时间本身呢?它会消亡吗?或许不会?留给我们思考的东西太多了,时间的最后几分钟会是什么样子的?电影大师戈达尔不敢想,我们也不敢想,在时间的黑夜里,戈达尔的十分钟是狂乱无章的十分钟。十分钟的时间会带走一切,当然也会冲淡一切。
  阿沃·派尔特的音乐使得笔者对20世纪音乐的认识要重新改变,笔者是通过《在时间的黑暗里》这部短片第一次聆听到派尔特的音乐,并深深地喜欢上了派尔特的音乐,在现代作曲技法运用高度发达的今天,派尔特仍然能够以他那最纯洁的内心,告诉我们什么才是简约而不简单。笔者相信派尔特的音乐也会逐渐地被我们大家所熟知,因为我们需要宁静,我们需要信仰,我们需要派尔特。每当我们因为某些事情烦躁、郁闷的时候,请静静地去聆听派尔特的音乐吧,他会让你脱离世俗的喧闹繁杂,净化你的心灵。就像文章题目所说的,在黑暗中寻找光明,派尔特的音乐就如同一个火把,在我们迷失道路的时候,为我们指明前进的方向。
  参考文献:
  [1]班丽霞.动机 风格 灵魂——阿沃·派尔特早期创作中的“巴赫”[J].中央音乐学院学报,2011,(01).
  [2]班丽霞.论阿沃·派尔特宗教性音乐的神圣与显圣[J].中国音乐学(季刊),2011,(01).
  [3]Paul Hillier:Arvo Part,New York:Oxford University Press,1997.
  [4]Arvo Part,The New Grove Dictionary of Music and Musicians,Oxford University Press,2001,by Richard L. Crocker/David Hiley.
其他文献
摘要:《阿依达》是威尔第歌剧作品中的一部力作。国家大剧院版《阿依达》的成功上演,给予威尔第歌剧爱好者精神上的巨大享受。笔者通过观剧,从大师和乐团、主人公表现、合唱的力量和舞美的诱惑四个方面对该剧的成功上演进行剖析,来探究威尔第歌剧音乐的戏剧性和更深刻的艺术内涵。  关键词:《阿依达》 歌剧音乐 戏剧表现 舞台创作  羊年伊始,2015开年大戏——歌剧《阿依达》在国家大剧院震撼首演。这部1871年在
期刊
摘要:高考艺考不“易考”,2015年安徽省艺术类高考有很大变化,音乐类专业合格线已达到历史新高,文化课本科线也将提高到普通文理科三本线的65%甚至70%。2015年安徽艺考生将迎来史上最难艺考年,诸多因素在考验着艺考生,使原本想走捷径上大学的艺考生们“望而生愁”。  关键词:安徽高考 艺考生 文化课 专业课  艺考不“易考”,这已成为不争的事实,因为艺考生们必须要经过两次高考:前期的专业考和后期的
期刊
摘要:作为上世纪八、九十年代日本动画工业中突出的音乐创作者之一,提起日本的动画業,人们都会想到久石让。久石让与S.E.N.S(神思者)、喜多郎、姬神并称日本New Age Music四大音乐代表。作为日本配乐大师,久石让的配乐接近原声。一般来说,配乐者所创作的音乐都要受制于电影场景、情节本身。但是,久石让的音乐却能在渲染电影场景和情节的同时,平行于电影场景和情节,甚至可以脱离电影独立存在,给聆听者
期刊
摘要:桂南采茶戏是我国第一批国家级非物质文化遗产,近年以来倍受各界关注,文字著述众多。纵观各种文献记述,关于其形成时期目前存在“明末说”﹑“清中叶说”和“清末说”这三种说法,观点不一,叫人难辨正误。通过对现有文献的比较、分析,以及赣南采茶音乐传至桂南后的传承与演变历程的研究,我们发现桂南采茶戏形成的“明末说”和“清中叶说”与历史相悖,对其提出质疑,并阐述了一己之见——“清末说”及其依据。  关键词
期刊
摘要:在钢琴演奏的教育教学过程中,不管教师如何进行乐理或是视唱方面的教学,最终还是会落到演奏这个环节。而演奏的环节必定会涉及到手上各个关节及肌肉的联动配合要求。本文针对其中一个重要的过程环节,即手腕与手掌两处关节的运动展开,试图寻找出这二者之间的关联。运用“跷跷板”这一日常生活中大家非常熟悉的杠杆理论,延伸到钢琴演奏之中,以阐明手腕与手掌这两处关节在钢琴演奏过程中的相互关系和交互作用。  关键词:
期刊
摘要:音乐教育是理工科院校对大学生实施人文素质教育的重要途径和手段,对于发展和完善学生个性品质有着至关重要的作用。通过对广西建设职业技术学院音乐教育发展现状的研究和分析,谈谈如何在理工科院校优化音乐课堂,提高教学效率,从而美化心灵,培养理工科大学生的艺术审美能力、促进美育的发展,以及启发大学生的创造性思维和提高综合素质。  关键词:理工科院校 音乐课堂 优化教学  音乐家冼星海曾经说过这样一段话:
期刊
摘要:为了不让高职高专音乐学习过程既单调又枯燥,这就要求声乐教师既要做学生的严师,又要做学生的益友,教师平时要多与学生交流谈心,及时发现和了解学生的思想动态,热情帮助学生点燃声乐学习的信心和自信,并给予持之以恒的鼓励和支持。  关键词:声乐 教学 学生  高职高专表演专业开设有声乐、舞蹈、表演三门核心课程。这三门核心课程主要是以培养学生“一专多能”的综合表演才能,提高学生就业竞争力和职业转换能力为
期刊
摘要:上好一堂音乐课,首先要做好对音乐教材的解读,准确定位教学目标,根据教学重点去寻求有效的教学策略,来激发学生学习音乐的兴趣,提高他们的音乐学习能力。本文通过对当前音乐课堂教学目标重点不明确的现状分析,引导教师根据教学目标的重点来设计教学环节,从而提高音乐课堂的有效性。  关键词:小学音乐 目标定位 有效性  每一首音乐作品,作曲者在编写的时候都有他特定的风格特征与表现手法。所以要让学生真正明白
期刊
摘要:体验式教学在小学音乐教学中的应用,可以有效的促进小学音乐教学效率的提升,因此,开展相关的研究是非常必要的。  关键词:体验式 小学 音乐教学 高效  体验式教学在小学音乐教学中的应用问题,是广大小学音乐教师希望认真解决的问题,因此,本文对这一问题展开相关研究是极具现实意义的。  一、体验式教学在小学音乐教学中有效应用的必要性  (一)小学生音乐素养得以有效提升  在小学音乐教学中应用体验式的
期刊
插图
期刊