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俗话说：“学起于思，思起于疑。”学生在学习的过程中，只有产生了疑惑才能够激发起强烈的求知欲，进而才有了足够的学习动力。可见，提出问题比解决问题更有意义。然而，在小学数学教育的过程中笔者发现：
浅谈小学数学教学中如何培养学生的问题意识
【摘 要】
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俗话说：“学起于思，思起于疑。”学生在学习的过程中，只有产生了疑惑才能够激发起强烈的求知欲，进而才有了足够的学习动力。可见，提出问题比解决问题更有意义。然而，在小学数学教育
【机 构】
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山东省莱芜市雪野镇大厂小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2016年12期
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