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【摘 要】
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摘 要：随着课程改革的逐年深入，教育功利也在逐步地浮出水面。由于家长和老师所面临的巨大压力，教育的功利也愈演愈烈。教育的功利性既包括学校教育的功利性也包括家庭教育的功利性。我们应该坚守教育阵地，摒弃教育功利的思想，让教育恢复本真，从培养人才着眼，培养新时代合格的接班人。 关键词：教育；压力；功利 从字面上看，压力与功利分属于两个范畴，似乎风马牛不相及。但是压力与功利实则是一对孪生姊妹：人们在面
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年16期
其他文献
摘 要：广义上的艺术派或现代派，包括新感觉派、新兴艺术派和新心理派。其中，新感觉派是代表。本文主要从新感觉派的定义及代表作家、前人研究综述这两方面入手，对国内关于日本新感觉派的研究现状进行梳理。研究结果表明，国内对川端康成创作的研究主要集中在《雪国》《伊豆舞女》和川端康成的美学意识。 关键词：新感觉派；文学；川端康成；研究现状 一、 新感觉派的定义及代表作家 徐明真（2007）指出“新感覚派
摘 要：为了提高高校健美操教学评价的合理化、科学化水平，运用文献资料、逻辑分析等方法，分析健美操专项课教学评价的现状及存在的问题，并结合我校汇报表演教学评价模式的实践经验，总结汇报表演评价模式对教学效果的影响，提出实施并推广汇报演出教学评价模式，为高校健美操课程教学评价的科学化发展提供参考。 关键词：健美操；汇报表演；教学评价；专项课 一、 引言 考核评价是教学的重要组成环节，考核评价内容及
摘 要：2018年9月，我园——甘肃省平凉市静宁县甘沟镇祁川村幼儿园实行了日托制，这是新时代的新举措，探索出了一条符合地方特色的教育扶贫，精准扶“幼”之路。在紧张的工作之际，我们实践着、思考着，希望行政村幼儿园日托制能走向科学化、示范化。 关键词：拓宽思路；科学化；示范化 一、 建立和实施行政村幼儿园日托制，教育扶贫，精准扶“幼”，助力家长致富 在国家精准扶贫政策下，我国许多农村建起了日托制
摘 要：学生“静”素养的提升，来自师生由“动”而“静”的不断辩证缓冲和螺旋递进过程，是“动”和“静”相互作用的过程。需以维持兴趣为前提，自主理解为基础，意义活动为支撑，思维训练为灵魂，以期培养学生潜心静气、静心思考的素养，宁静致远，受益终身。 关键词：动；静；素养 “动”是指学生所进行的活动，主要包括教学活动和思维活动，“静”表面上是指学生平静、有序的心境或状态，实则更是指学生的有序思考、静心
摘 要：随着时代发展和二胎政策的放开，学前教育的问题也越来越被人们重视。不过现在学前教育小学化的倾向也越来越严重，已经引起了国家和社会各个层次的人们的关注。很多人都开始反思关于幼儿园小学化的问题，并对这种情况出现的原因进行追究，从而进行相应的改正。本文就从这个角度出发，具体地分析一下如何防止与纠正幼儿园的小学化，从而为促进学前教育事业的进步贡献自己的一份力量。 关键词：幼儿园；小学化；防止；纠正
摘 要：新课改对化学教学提出了更高要求，学生不仅需要掌握相应的化学知识，同时还需要具备学以致用的能力，基于此，文章从化学实验出发，培养学生的实践能力，以供相关人士交流和借鉴。 关键词：化学计算；分析；解法；反思 这是在化学复习课上学生递上来的一道题：过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解。（过氧化氢溶液；主要成分：H2O2；质量分数： 30%；净重：500g。）括号内为实验室保存的一瓶过氧化氢溶
摘 要：在新课程改革条件下，学校教育更加注重教学效率。这对于教师而言，既是机遇，更是挑战。以学生发展为本的出发点，教师不仅要做到教育理念的更新，更要做到教学方式的重建，以此来提升自己的教学效率。本文以此为切入点作出相关探讨，意在帮助教师开启历史教学的新篇章。 关键词：历史教学；新课改；初中 在传统的历史教学中，教师利用教科书来对学生进行讲解是很常见的教学模式，但是教学效果并不尽如人意。这是由于
摘 要：为了转变目前以知识传授为核心的高中化学课堂教学，构建以能力培养为核心的化学课堂教学，使老师和学生从题海中解脱出来。让学生在实践活动中主动地学习，掌握高中化学基本技能，提高运用知识、解答问题的能力，形成积极的情感态度和正确的价值观，培养学生的科学素养和人文素质，笔者主持了甘肃省重点课题《基于学生核心素养培养下高中化学课堂教学的策略研究》。 关键词：高效课堂；核心素养；策略 一、 课题核心
摘 要：课堂组织管理是课堂教学的纽带。良好的组织管理是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。教师要关注每一位学生，运用一定的组织管理艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。 关键词：数学课堂；教学艺术；实践 一、 课堂教学的教师管理艺术 课堂教学管理是师生共同参与和彼此交往而实现教学目标的活动，也是建立有效教学的课堂环境、保持课堂互