提高幼小衔接阶段幼儿心理能力的对策

来源 :襄阳职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gengfu123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
关注幼小衔接是当今幼儿教育研究的一个热门课题。提高幼儿心理能力成为了幼小衔接的关键。文章尝试根据幼儿教育心理学的有关知识及幼小衔接的相关要求,结合学龄前期幼儿的特点,探索如何提高幼儿心理能力,养成良好学习习惯,完成幼小衔接。
其他文献
<正>一提到电子游戏,大家往往联想到宅男。不仅玩游戏的是男性,就连游戏代言人也都是男人们。偶有女性代言人出现,往往也是作为花瓶,搔首弄姿地摆几个POSE吸引眼球,最终的玩
移动设备的智能化为人们的生活、工作提供了一个新的媒介平台,大量的、具有各种功能性的应用软件出现在这一领域。启动图标是应用软件的主要入口,能直接引导用户下载并使用应
女性犯罪是当今世界引人注目的、特殊的社会现象,尤其以性犯罪、财产犯罪与暴力犯罪较为突出。本文在以骑士精神假设为核心概述女性犯罪现象的基础上,着重阐述女性犯罪产生的
为了提高高职学生英语自主学习能力和英语应用能力并且切实提高高职英语教师的职业素养,建设高职英语教师信息化教学团队是实现上述目标的重要载体,但是其建设路径却是摆在广
明清塾师是一支不容忽视的活跃在文化教育领域的师资力量,他们在接受生存挑战的艰难生活境遇中承载着为无数城乡幼童发蒙、为乡民义务服务以及传播文明与传承文化的历史重任
商业医疗费用保险是否适用损失补偿原则,是一个理论上争议不大但因现行立法的规定而争论不休的问题。同类案件不同的判决结果不仅影响到司法的公正,而且带来了保险市场的混乱
自然观作为中国古典园林的主要造园手法被广泛应用于各种景观建造当中,从古代哲学思想在造园手法中的体现,到现在广泛应用于现代高校的园区建设中,在其自身的发展过程中,在不
基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)是建构主义理论指导下以学生为中心的一种教学模式。在该模式中,问题是PBL能否成功实施的关键。本文论述了PBL问题设计的理论基
对党参栽植过程中常出现的病害、虫害进行较系统的分析,并提出具体的防治方法。
中国古建是我国的珍贵文化遗产,保护与研究古建是现时代的重要任务。利用三维设计再现古建筑的形态,是目前解读与研究古建的重要方法。中国古建绝大多数采用木结构,先制作构