怎样搞好朗读教学

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语文是有声的艺术,语言不是静寂的字符,学语文就要朗读。朗读、背诵是语文教学的重要任务。“书读百遍,其义自见”说的是朗读与理解的意义;“读书破万卷,下笔如有神”则形象地说明了读书量的积累,会产生质的飞跃。前人把接受教育叫作“念书”,是不无道理的,值得注意的是,朗读,作为传统语文教学的“法宝”,而到了现在几乎“失传”,成为语文教学的“死角”,琅琅的读书声在校园里渐渐地悄无声息。原 Language is an art of sound. Language is not a silent character. To learn Chinese, read it. Reading and recitation are important tasks in language teaching. “Reading a book a hundred times, its meaning is self-seeing” is to read the meaning of reading and understanding; “reading books and breaking the book, write down if there is a god” is a vivid illustration of the accumulation of reading volume, will produce a qualitative leap. It is not unreasonable for the predecessors to call receiving education “reading books.” It is worth noting that reading aloud, as a “magic weapon” in traditional Chinese teaching, has almost become “lost” and become a “dead point” in Chinese teaching. The sound of reading gradually quietly on campus. original
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