【摘 要】
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。这是一句饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证思索的至理名言。民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育,所以有人说,创新就是教育的终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在,要义所在,在课程改革的形势下,作为一名小学数学教师,应如何把创新渗透到课堂教学中去呢?我在教学中感悟了以下几点策略:
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。这是一句饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证思索的至理名言。民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育,所以有人说,创新就是教育的终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在,要义所在,在课程改革的形势下,作为一名小学数学教师,应如何把创新渗透到课堂教学中去呢?我在教学中感悟了以下几点策略:
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为加速青年教师的专业化成长,在导师制的基础上,学校实行青年教师展示课制度,旨在提升教师素质,推进教学改革,提高教育教学质量和人才培养质量。同时,进一步规范听评课制度,营造教学研究氛围,促进教师队伍的整体提升。
以在线学习平台为载体的情景化教学模式,利用丰富的线上教学资源进行情景的创设、应用以及再现,在帮助学生习得医学汉语知识的同时提高语言交际能力和操作能力。该教学设计聚焦实践,能解决当前医学汉语教学中课程设置不合理、教学内容脱离现实、应用性不强等问题,推动医学汉语数字化专业课程体系建设。
目的探究案例教学法在医学人文教育中的应用现状、价值与作用。方法随机抽取四川大学华西医学中心尚未参加医学人文课程学习的学生110名,抽取从事医学人文教育的教师30名,均随机分为两组,实验组运用案例教学法,对照组运用传统教学法。教学结束后通过问卷调查和访谈了解师生对课堂教学的主观评价,通过练习题评价学生对知识的掌握情况,进而对比两组教学效果。结果在教学整体体验、授课形式、活跃度、参与度、课堂效果方面,实验组师生的满意度更高;在知识掌握方面,两组理论知识掌握情况相当,但实验组的实践能力及理论结合实际能力更强。结
伴随着语文教育改革的持续深入,教育部门对初中语文教学有了更高的要求,在这一阶段语文教师必须要提高学生的语文认知能力,更要懂得如何在实践提高初中生的语文运用能力,基于此背景下,作为初中语文教育工作者,不但要在教学过程中体现出语文教学的人文性,更高培育学生对语文运用能力,给学生日后的升学打好基础,打破我国中学生理解能力差的现状。
小学语文是初级教育阶段的基础学科,基于核心素养培养的小学语文教学旨在培养学生语文核心能力,引导学生掌握语文知识、锻炼思维能力并实现语文的综合实践运用。以新时期教育目标为导向的小学语文教育,进一步强调了对于学生的情感培养,基于此,本文从教学视角对如何加强小学语文教育进行探讨并提出具体的语文教育策略,以供教学实践参考。
随着教育改革制度的不断深入,我们在教育内涵,教育要求,教育本质等方面都做出了很大的改变。在教育改革的引导之下,为了提高学生的综合素质发展,生本课堂和合作学习应运而生。这两方面的提出从根本上都是为了学生全面的发展。那么,如何在合作学习背景之下开展小学语文生本课堂,成为了老师要思考的一个重要问题之一。因此,在接下来的文章中,我将会结合自己多年的教学经验,提出有效的可行措施。
目的探讨以本职专业为导向的教学模式在ICU住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2018年10月至2019年10月在我院重症医学科接受住院医师规范化培训的学员共60人,随机分为对照组及实验组。对照组采用传统带教模式,包括理论、技能、临床思维、病历书写等方面的培训;实验组采用以本职专业为导向的教学模式,将受训学员所从事专业与重症医学相结合,在进行传统带教的同时重点培训学员本职专业所涉及的理论和技能。在培训结束后对学员进行理论、技能、临床思维、病历质量、服务质量、教学满意度等方面的考核或调查。结果两组学员的
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