如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huahua_yang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一名小学语文教师,应该积极响应创新教育和素质教育,及时转变教学方向,调整教学手段,以学生的发展作为导向,坚持因材施教的教学原则,引导学生不断在阅读训练中汲取写作素材,并在写作练习中强化阅读积极性,以读促写,读写相结合,从而提升小学生的语文学习能力.可见,在小学语文课堂教学中,将阅读和写作相结合,不单单能够带动学生的学习兴趣,启发学生思维,同时也能够有效缓解教学负担.学生只有真切的感受到语文学习的乐趣,其才能够更好的参与课堂教学活动,从而得到阅读与写作能力的提升.
其他文献
新课改要求小学数学教学能够以学生为主体,紧紧围绕学生的实际情况来展开教学,使之积极主动地参与教学,有效学习.基于此,在小学数学教学中创设有效问题情境是非常适合的,其能
幼儿大都在2~6岁之间,不一定能很好地用言语来表达自己的需求,因此细心观察是幼教老师应有的机智,文章结合实际工作,举例来谈谈幼教老师必备的教育机智问题.
学习故事是一种运用叙事的形式对幼儿的学习与发展进行评价的方式,它有助于提高教师观察解读幼儿的能力,支持和促进幼儿的学习与发展.基于学习故事对教师专业成长的意义,我们
生态文明是人类与自然生态系统和谐发展的“亲生态”的新型文明,是人与自然、人与人和谐双赢的文明.高校大学生是传播和践行生态文明的主力军,为生态文明建设提供智力支持和
有效的创设教学情境,可以找到知识是如何产生的,激发学生的求知欲,对于数学课堂,一个成功的开头就决定了这节课的效率和价值.通过动手操作、视频故事、朋友式教学、表演式教
期刊
在教学改革不断推进的背景下,人们对幼儿教育的关注度不断增长,许多幼儿园在教学中应用先进技术,提高幼儿的学习兴趣.本文通过构建幼儿教学活动模式、建立幼儿学习环境、创建
当前,小学各个学科教育教学的交叉性和合作性特点逐渐被凸显出来.尽管德育教育在小学阶段有独立的课程,但是德育教育具有较强的开放性,其教育方式不仅仅局限于小学思想品德课
在小学语文教学过程中,阅读教学是较为重要的教学内容.学生阅读能力的高低与其理解能力以及学习能力有着直接的关系.这就需要小学语文教师在开展阅读教学活动的过程中,对阅读
新课程改革对教师的教学能力、评价能力、反思能力、资源开发与创新能力提出了全新的要求。因此,改革中职学校专业课程设置与教学模式创新,拓展学生的能力,使学生获得相关的
“鄱阳渔鼓”是江西道情中的一大分支,历经了悠久的历史,并一度在赣北地区得到了广泛传播。但是随着时代的发展,不同年龄段的人们有着不同的音乐审美,而鄱阳渔鼓也如同皮影戏