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新课程要求教师成为知识的学习者、探索者和学习资源的开发者，成为学生成长的对话者、促进者和引导者，成为学习共同体的合作者、推动者，成为职业生涯的自我规划与开发者。
浅析新课程下教师角色的转变
【摘 要】
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新课程要求教师成为知识的学习者、探索者和学习资源的开发者，成为学生成长的对话者、促进者和引导者，成为学习共同体的合作者、推动者，成为职业生涯的自我规划与开发者。
【机 构】
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四川省开江县职业中学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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