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高中地理研究的对象是地理环境，还有人地关系，其中地理环境又是诸多环境要素综合作用的结果。而影响地理环境的诸多要素，又都有着各自的发生发展过程和组成因子，与其他要素存在着相互渗透、作用和制约的关系。从学科特色上看。地理同时具有人文学科和自然学科的属性，
结合学科特点，围＂图＂开展复习--- 浅谈如何提高高中地理复习的有效性
【摘 要】
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高中地理研究的对象是地理环境，还有人地关系，其中地理环境又是诸多环境要素综合作用的结果。而影响地理环境的诸多要素，又都有着各自的发生发展过程和组成因子，与其他要素存在着
【机 构】
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江苏省南通市通州区兴仁中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2011年26期
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