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师生、教材之间的相互对话构建了课堂教学.课堂教学也是培养学生能力完成教学目标的重要手段.因此构建本色课堂首先要从三者间的对话做起.在实际课堂教学中,学生是在教师的指导下参与到学习之中的,教师与学生之间的对话密不可分;而学生是学习的主体,
因生制宜构建本色课堂——以函数教学为例浅谈课堂氛围的构建
【摘 要】
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师生、教材之间的相互对话构建了课堂教学.课堂教学也是培养学生能力完成教学目标的重要手段.因此构建本色课堂首先要从三者间的对话做起.在实际课堂教学中,学生是在教师的指
【机 构】
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广东省深圳市深圳实验学校
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2013年16期
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