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全面贯彻落实素质教育的当下,如何改善学困生的现状,帮助他们走出困境已然成了每个英语教师必然面对的问题.文章将就中学英语教学中学困生的学习动力激活进行阐述,分析学困生的成因,并提出如何改善学困生现状的方式方法,以促进其形成良好的学习情感,开展进一步更深层次的教学活动.
围绕内驱潜能点增强学习自信心——浅谈中学英语教学中学困生学习动力的激活方式
【摘 要】
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全面贯彻落实素质教育的当下,如何改善学困生的现状,帮助他们走出困境已然成了每个英语教师必然面对的问题.文章将就中学英语教学中学困生的学习动力激活进行阐述,分析学困生
【机 构】
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甘肃省平凉市,甘肃省华亭市第三中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年89期
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