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自主学习就是在教学过程中，教师通过对学习主体的引导，使其养成探究、调查、质疑、分析和总结的实践能力和习惯，同时依据学生智力和认知的具体情况，让学生自由选择学习方式、学习内容、学习目标，真正发挥学生作为学习主体的作用，从而实现学生终身发展和综合素质全面提升的要求。。本文对初中英语教学中促进学生自主学习进行了浅显的探析。