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阐述了独立学院医用化学课程目标重新定位的必要性,探讨在教学中注重培养学生的学习能力、创新能力与人文品质以及解决问题的能力,强化普通基础课的独立个性,真正实现全面性课程目标。
独立学院医用化学课程目标定位研究
【摘 要】
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阐述了独立学院医用化学课程目标重新定位的必要性,探讨在教学中注重培养学生的学习能力、创新能力与人文品质以及解决问题的能力,强化普通基础课的独立个性,真正实现全面性
【机 构】
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南通大学杏林学院,南通大学化学化工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年40期
【基金项目】
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基金项目：南通大学教学研究课题（2010B20）,南通大学杏林学院教育教学研究基金项目（2012J225）.
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