不能随便碰别人的身体，也不能让别人随便碰自己的身体，要传达出“我们的身体是由自己做主”的掌控感。
　　随着孩子一天天长大，他们对自己的身体越来越充满好奇，这时，他们可能会随时爆出一些让你不知所措的尴尬问题，比如，我从哪来？为什么妹妹没有小鸡鸡……
　　不必慌、不必乱，孩子越关注自己的身体，我们越有机会帮助他（她）建立自己的身体隐私意识，从而让孩子知道：自己有权力管理自己的身体，不让人侵犯。
　　这些种种尴尬问题，如果你不知从何入手，就来看看资深的教育机构“香港家庭计划指导会”（简称家计会或FPAHK，是香港负责推广计划生育的志愿机构，是国际计划生育联合会8个创会会员之一）的性教育小故事吧。相信你看完了，心中就会有答案（我们也可以通过绘本的形式给予孩子适当的性教育，详情请见本期p74～p75）。

我是从哪里来的？

　　告诉孩子人是怎么来的，这是个教孩子认识自己、欣赏自己的好机会。
　　宝：“妈妈，为什么阿姨的肚子那么大？”
　　妈：“那是因为里面住了一个小人儿，你没出生前也是住在妈妈的肚子里的。”
　　宝：“我在那里面有鸡腿吃吗？”
　　妈：“当然没有啦，那时候你还没有牙齿呢，是妈妈吃完之后，通过脐带把食物送给你的。”
　　宝：“肚子里会不会很黑呢？”
　　妈：“会啊，不过那时候你很勇敢，都不怕黑，只是在里面开心地等待出生呀。”
　　爸爸妈妈可以主动跟孩子分享新生命到来的喜悦，用自己或正在怀孕的阿姨们的故事，让孩子感受到对新生命的期盼。

妈妈，你帮我洗小鸡鸡

　　隐私部位自己洗还是妈妈洗？这不仅是卫生问题，还关乎能否让孩子形成保护性器官和个人隐私的观念。
　　妈：“让我考考你，洗澡时你会清洁身体哪些部位？”
　　宝：“手啦、脚啦、腋下啦……”
　　妈：“有些很重要的地方好像还没洗干净呢！”
　　宝：“……是什么呀？”
　　妈：“阴茎呀！就是小便的地方，每天都要保持干净。”
　　宝：“那你来帮我洗……”
　　妈：“宝宝，这是你的隐私部位，要慢慢学习自己洗。”
　　日常中，我们要有意无意地告诉孩子身体的哪些部位属于隐私部位（背心和小裤衩遮住的地方等），教会孩子这些部位是不能随意让人触碰的，但如果孩子表示除了这些遮住的地方，其他部位，比如手或者脚，也因他人接触而感到不舒服，那就要让孩子学会拒绝，并想办法离开。

我可以到厕所里找爸爸吗？

　　妈：“爸爸妈妈或其他人用洗手间时，你可不能乱走进去呢。”
　　宝：“但我想跟爸爸妈妈一起洗澡、玩水！”
　　妈：“虽然有时候爸爸妈妈会跟你一起洗澡，但有人正在使用洗手间时，我们不可以随便进入，因为这是很没有礼貌的行为呢，知道吗？”
　　宝：“知道了。”
　　习惯与爸爸妈妈一起的幼儿，可能误以为洗手间是个好玩的地方。要让孩子明白乱闯洗手间非常不礼貌，不乱闯既是尊重他人隐私，也是为了保护自己。

我不想和小美玩，她是女孩子

　　小男孩愿意和小女孩一起玩是好事，可以了解异性的不同特点，在适当的引导下，能更早地学会与异性相处并尊重对方。
　　妈：“宝宝，你喜欢跟小美一起玩吗？”（宝宝摇摇头）
　　妈：“是玩得不开心吗？”（宝宝没表示）
　　妈：“男孩子和女孩子可以一起玩啊，不用怕，慢慢学，开不开心都可以跟妈妈说。”
　　爸爸妈妈可以跟孩子分享与异性相处的开心经验，鼓励他们学会欣赏异性的不同特点，学习如何跟他人有礼貌地相处，并提醒孩子主动与爸爸妈妈分享自己的欢乐和忧愁。

我玩的时候碰到了小美的身体

　　孩子们一起玩时，经常会有身体接触，甚至触到隐私部位。爸爸妈妈要让他们明白，这种行为是不礼貌的，我们不能随便碰别人的身体，也不能让别人随便碰自己的身体，要传达出“我们的身体是由自己做主”的掌控感。
　　妈：“宝宝，跟别人玩时你会保持礼貌吗？”
　　宝：“会啊！”
　　妈：“那我考考你，你会抢别人的玩具吗？”
　　宝：“不会！”
　　妈：“碰到别人的隐私部位怎么办？”
　　宝：“要说对不起！”
　　妈：“那如果别人碰到你呢？”（宝宝表示不知道）
　　妈：“妈妈教你，你要有礼貌，跟对方说‘请小心一点’，还要尽可能不让对方再碰到。”
　　家长不必紧张的是，这种情况下，孩子通常都没有恶意，接触别人的隐私部位只是因为一时贪玩，或不了解与人相处时应有的界线。家长只需一方面指导孩子保护自己及尊重他人隐私，一方面顺便教育他们跟他人礼貌相处。