【摘 要】
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音乐作为开启幼儿智慧的一个教育音符,其可以将幼儿的情感变得丰富,是实现教育改革目标中不可缺少的教育环节。在幼儿园教学阶段开展音乐教学,可以让幼儿的心灵得到净化,让幼儿从小在音乐的熏染下心理健康成长,同时音乐教学也是培养幼儿兴趣的一个方式,其可以将幼儿的内在美激发出来,提升学生气质,这对幼儿发展也很重要。本文主要对新时期幼儿园音乐教学活动创新方式进行研究,以期对幼儿园音乐教学质量提升有参考价值。
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音乐作为开启幼儿智慧的一个教育音符,其可以将幼儿的情感变得丰富,是实现教育改革目标中不可缺少的教育环节。在幼儿园教学阶段开展音乐教学,可以让幼儿的心灵得到净化,让幼儿从小在音乐的熏染下心理健康成长,同时音乐教学也是培养幼儿兴趣的一个方式,其可以将幼儿的内在美激发出来,提升学生气质,这对幼儿发展也很重要。本文主要对新时期幼儿园音乐教学活动创新方式进行研究,以期对幼儿园音乐教学质量提升有参考价值。
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