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农村学生的作文能力难以提高,这不但与农村学生的知识面窄有关,更重要的与教师的作文教学进入误区有关.提高农村作文教学效率应提升教师自身写作能力,并从阅读教学、作文指导、作文训练、作文评价等环节激发学生的写作兴趣和提高学生的写作能力.
让作文飞——当前小学作文教学误区及教学对策
【摘 要】
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农村学生的作文能力难以提高,这不但与农村学生的知识面窄有关,更重要的与教师的作文教学进入误区有关.提高农村作文教学效率应提升教师自身写作能力,并从阅读教学、作文指导
【机 构】
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江西省广丰县排山镇中心小学,江西广丰,334600
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年2期
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