【摘 要】
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素质教育的核心内容就是培养学生的创新意识和实践能力,而素质教育的主渠道则是课堂教学。21世纪是信息技术飞速发展的一个崭新时代,如今,多媒体技术进入课堂已经成为不可阻
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素质教育的核心内容就是培养学生的创新意识和实践能力,而素质教育的主渠道则是课堂教学。21世纪是信息技术飞速发展的一个崭新时代,如今,多媒体技术进入课堂已经成为不可阻挡的新潮流。教师利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,
The core content of quality education is to cultivate students' innovative awareness and practical ability, while the main channel of quality education is classroom teaching. The 21st century is a brand-new era of rapid development of information technology. Today, multimedia technology has become an irresistible new trend in the classroom. Teachers use multimedia technology for text, sound, graphics, images, animation and other integrated processing and its powerful interactive features,
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科学探究是物理新课程的重要内容,它将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的主体意识、科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。因此,物理教学的首要任务就是要培养学生自主探究的能力。 一、激发兴趣,引发欲望 兴趣是学生学习的强大动力,是智力发展的基础。作为教师应当积极地诱发学生的学习兴趣,只有这样学生才能
为从根本上解决建设领域拖欠农民工工资问题,今年年初,河北省邯郸市专门制定了《建设领域农民工工资保证金管理暂行办法》。其中规定,凡在邯郸市行政区域内承揽建设工程的施
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日本松下电工股份有限公司研制了经切削后的木片在 CaCl_2溶液和 MgCl_2溶液或以上两种混合溶液中进行煮沸处理,使木片中阻碍水泥硬化的木质素等糖类消除,并掺入纸浆、天然
为纪念《学会》杂志创刊30周年,展现科协系统及各界社团工作者书艺风采,现面向《学会》杂志广大读者开展书法作品征集活动,现将有关事项通知如下:一、活动主题:纪念《学会》
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