【摘 要】
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根据艾宾浩斯的遗忘规律,及时有效的复习能够及时巩固课堂所学的知识,克服遗忘。学生作业是教学活动的重要环节,是课堂教学的延续。学生及时有效地完成作业,既可以巩固一节课
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根据艾宾浩斯的遗忘规律,及时有效的复习能够及时巩固课堂所学的知识,克服遗忘。学生作业是教学活动的重要环节,是课堂教学的延续。学生及时有效地完成作业,既可以巩固一节课的教学目标,又可以对教师的教学效果起到反馈与调整的作用。个人认为:化学作业设计需要把握作业内容、作业难度、作业维度、作业数量、作业形式、作业的反馈与评价几个核心要素。一、作业的内容依据教学目标,确定作业的内容。内容的选取要具有针对性和全面性。针对性是指,作业内容要与本节课的教学目标相一致,要符合当前学生的认知水平,作业内容既不可“超前”也不要“
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【摘要】新课程改革推动了教师与学生课堂关系的变化，小学班主任在日常班级管理过程中要与学生构建和谐的文明关系，创设良好的班级氛围。本文主要阐述了小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建方法，旨在通过拉近师生之间的距离，提高班主任班级管理效率。 【关键词】小学班主任 班级管理 和谐班级 关系构建 【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0208
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