遗忘规律相关论文
＜正＞【活动理念】自19世纪末期艾宾浩斯开始记忆实验以来，大量的研究结果已经证实，信息通过类别群集、联想群集、表象化等方式进行识记......
词汇是英语教学中最基础的内容，也是非常重要的内容，学好英语的前提是学好词汇：积累丰富的词汇量、记忆词汇的意思、掌握词汇的应用方......
目的 分析遗忘规律的健康教育量化推送干预对孕早期糖耐量异常患者的影响。方法 选取该院2019年6月至2021年2月收治的125例孕早期......
目的:对于高血压患者来说,分析基于遗忘规律的量化健康教育模式的应用价值.方法:选择2020年2月至2021年2月我院接收的360例高血压......
地铁引导标识担负着引导行人出行的重要功能,目前许多引导标识设置混乱,信息过载,导致认知率较低。为了使行人更高效地从引导标识......
词汇教学是中学英语教学的重点。从教师和学生两个层面阐述英语词汇教学,教与学的方法与策略,讨论英语的词汇教学如何在语言环境中......
语文是一门工具性学科,语文教学的任务就是让学生能够读得懂、听得懂、能够说、能够写,也就是能够灵活运用这种工具进行交际.小学......
英语学习与记忆系统密切相关.在教学时,教师应该根据瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三者的特征及相互关系,科学合理地设计教学步骤,......
目的：：运用遗忘规律探索提高高职护生基础护理操作技能强化训练效果的方法.方法：随机选取我校2014级高职护理专业两个普高起点的班级......
笔者对0~60分钟内艾宾浩斯遗忘曲线的数据给出了具体的拟合曲线,拟合程度优。许多学者给出了艾宾浩斯曲线的规律和基本函数公式,但......
内容摘要：小学语文教学中有许多需要学生记忆的东西，比如识字写字，古诗背诵等等，这些都需要借助记忆和遗忘的规律来具体指导学生进行高......
识字教学是小学阶段的学习重点,也是今后学习的基础,但现阶段的识字教学依然存在死记硬背的现象。如何使学生拜托识字过程中枯燥的......
词汇是语言的基本单位,是语言学习的基础,学生的听说读写都离不开词汇。忽视词汇的学习,英语学习便会成为无源之水、无本之木。英......
语文是高中阶段一门重要学科,该课程涉及到的内容较多,学生能否掌握语文基础知识,是提升学生语文综合素养的前提条件,但是当前有的......
◆摘 要：词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读，写能力的前提，因此，词汇教学是英语教学的重点。英语词汇的记忆......
人们在学习、工作、生活中，总是会面临对各种事物存在遗忘的问题。人们一旦对某些事物遗忘，就会对学习、工作、生活带来影响。在......
摘 要：记忆能力是数学计算与数学解题的基础，是学生在小学阶段需要形成的重要技能。小学数学教师在教学过程中需要注意重点培养学生......
对于一些学生来说，英语是个难点，究其原因，或是不坚持记忆单词，或死记硬背机械记忆效果不佳导致单词成了生词，负积累导致单词成了阅读和......
本文在激发学生学习英语的兴趣和提高记忆的效率这两方面略作浅谈。为了引发学生学习兴趣,可通过课堂上使用图片、磁带、录像、多......
教育学和心理学是两种不同研究方向的学科,但两者之间关系非常密切,合理地利用心理学中的一些效应可以帮助解决教育教学中的一些问......
随着时代的进展,当今社会对英语实际运用能力的要求越来越高,良好的英语运用能力已成为必不可少的素质.那么,面对英语普及的态势,......
1 分类中教学rn单词“分类”处理,避免照本宣科. 单词“分类”的做法,即把单词按照需要打成两个或多个小的“知识包”,除了常规的......
在小学低年级语文教学中,识字教学是语文教学的主要任务.尤其是第一学段(1-2年级),识字量要达到16001800个.其中8001000个要会写.......
初中数学复习意义重大,应引起教师的足够重视.复习不是知识简单的重复,它可以帮助学生巩固所学的基础知识,查漏补缺,发展基本技能;......
【摘要】农村中学的英语教师大多都有这样的体会：老师教的很辛苦，孩子们学的也很痛苦，可教学效果并不理想。如何提高教学效益，让学生能......
在化学教学中，常有学生反映：元素符号等化学用语，元素及其化合物的基本知识，化学基本理论及其计算、实验等，太多太难记，记住后也容易忘记......
英语教师常常为学生在学习上的＂遗忘＂而苦恼，虽然记住的东西会忘记是自然现象。但遗忘也是有规律可寻的。德国心理学家爱宾浩斯经过长......
研究背景：
结核病是一种古老的慢性传染病,在全球范围内广泛流行,给人类健康带来极大的危害。目前我国仍是结核病的高发地区,......
摘要：英语学习的关键之一是英语词汇的掌握。目前大多数学生英语学习成绩差的主要原因是英语词汇量严重不足。英语词汇的掌握是需要......
识字是阅读和作文的基础。21世纪是信息社会，而获取信息最主要的途径是阅读。要想大量阅读，必须做到大量识字。《语文课程标准》明确......
摘 要：本文从对三角形的“四心”问题的推导出发，论证了在初中数学教学中，教师要站在学生发展的高度实施教学，要根据有关知识在学生后......
我国语文课程标准在不同时期对识字的要求不同，主要表现在识字数量和质量两方面。识字写字的基本原则就是：认写分开，多认少写。新课标......
【摘 要】 英语学习的过程中学生需要好的记忆力，可是很多学生抱怨说记不住单词，记不住词组，学过的语法也记不住，或者记住一段时间又忘......
化学是理科学生高考必考科目,在知识难度和高考题的难度上都低于数学和化学可以说是学生高考中较易得分的科目。那么怎样才能更好......
高中化学常见作业类型“预习作业”“听写作业”“巩固作业”“整合作业”“发散作业”以及可操作的实施方法。
High School Chem......
针对目前初中生存在的英语词汇记忆巩固低效现象的分析,依据遗忘规律和英语学习习得的理论,阐述了老师应该如何引导学生利用有效的......
学生在英语学习中记不住单词,根据这种情况,使用了以下几种方法来尝试提高学生的词汇记忆力。
Students can not remember the wo......
[摘要]识字教学是小学阶段的学习重点，也是今后学习的基础，但现阶段的识字教学依然存在死记硬背的现象。如何使学生拜托识字过程中枯......
了解记忆与遗忘的规律 为什么学习过的知识老是记不住、记不全？不少同学都有这样的苦恼。其实，人的大脑既有着记忆的功能，也有着遗......
家庭作业是为教学质量服务的,为了促进学生更好更完整地掌握所学知识.学生的课业负担过重现象已普遍存在,其中主要集中在学生的作......
在英语教学中，新的单词、句子、课文的传授是一个认识过程，新的内容保留在大脑是短时记忆，要使知识长久记忆在大脑中，一定要复习。根据......
