【摘 要】
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互动交流教学作为高中地理教学中近年来推崇的一种教学方法,正受到越来越多的地理教师的欢迎。但是,从实践情况来看,地理教师与高中生的互动交流仍存在一些问题,互动效果也乏
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互动交流教学作为高中地理教学中近年来推崇的一种教学方法,正受到越来越多的地理教师的欢迎。但是,从实践情况来看,地理教师与高中生的互动交流仍存在一些问题,互动效果也乏善可陈。因此,本人就高中地理课堂互动交流教学情境作进一步研究。
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