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摘要: 学生头脑中原有的“迷思概念”会影响学生对化学科学概念的正确认识,本文作者通过探讨化学迷思概念的成因、特征,提出了有效促进学生化学迷思概念转变的策略。
关键词: 高中化学化学概念迷思概念转变
关键词: 高中化学化学概念迷思概念转变