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英语教学是一个复杂的过程。英语教学不应该是剥离语境的生硬讲解,跨学科视角正是要求中学英语教学考虑学生的学习语境,使得学生学以致用。跨学科是一种观察的视角和分析方法,中学英语教学可以注意学科间的渗透,转变思维,关注跨学科的教学方式,以此来激发学生的学习兴趣,真正做到活学活用。
中学英语教学的跨学科研究
【摘 要】
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英语教学是一个复杂的过程。英语教学不应该是剥离语境的生硬讲解,跨学科视角正是要求中学英语教学考虑学生的学习语境,使得学生学以致用。跨学科是一种观察的视角和分析方法
【机 构】
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湖南省长沙市长郡滨江中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2017年35期
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