【摘 要】
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新课程改革的落地实施下,语文教学互动模式的提出和运用是适应时代发展的需求。《语文课程标准》提出的师生互动式教学,是改变教学模式单一,学生被动式接受的学习方式。互动式学习模式使学生改变了学习接受方式,从被动式学习变成为主动式学习增强了学生自主学习动力。同时接受学习知识的渠道也变多了,学生在学习知识的过程中也主动地参与到知识点的掌握于学习中。让学生身临其境地感受到知识的力量,增强了学生的动手操作实践能力,同时在学生和老师的共同努力配合下完成知识的学习促进了学生和老师的沟通交流,培养了师生情感也让彼此更加熟悉。
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新课程改革的落地实施下,语文教学互动模式的提出和运用是适应时代发展的需求。《语文课程标准》提出的师生互动式教学,是改变教学模式单一,学生被动式接受的学习方式。互动式学习模式使学生改变了学习接受方式,从被动式学习变成为主动式学习增强了学生自主学习动力。同时接受学习知识的渠道也变多了,学生在学习知识的过程中也主动地参与到知识点的掌握于学习中。让学生身临其境地感受到知识的力量,增强了学生的动手操作实践能力,同时在学生和老师的共同努力配合下完成知识的学习促进了学生和老师的沟通交流,培养了师生情感也让彼此更加熟悉。
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